مقایسه‌ بیماران دختر مبتلا به سندرم ایکس شکننده و دختران عادی در حل مسائل ریاضی نیازمند به‌روزرسانی اطلاعات و بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات

پژوهش حاضر با هدف مقایسه بیماران مبتلا به سندرم ایکس شکننده و افراد عادی در حل مسائل ریاضی نیازمند به‌روزرسانی اطلاعات و بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات انجام گرفت. این پژوهش به‌صورت علی مقایسه‌ای صورت پذیرفت. نمونه 24 نفر از افراد ساکن در شهر تبریز بود که از میان آن‌ها 12 نفر دختر مبتلا به سندرم ایکس شکننده به شیوه در دسترس انتخاب و 12 نفر دیگر نیز از میان دختران عادی که از نظر سن و بهره هوشی با گروه مبتلا به سندرم ایکس شکننده همتا بودند به‌عنوان گروه عادی انتخاب شد. سپس 12 سوال ریاضی برای آزمودنی‌ها طرح شد. 6 سوال بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات بود و 6 سوال دیگر مربوط به سوالات نیازمند به‌روزرسانی اطلاعات بود. در تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس چندمتغیره و تحلیل واریانس تک متغیره استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد گروه مبتلا به سندرم ایکس شکننده و گروه عادی در ترکیب دو نوع سوال باهم تفاوت دارند ( p<0.001 و 45.93=f). همچنین نتایج تحلیل واریانس تک متغیره نشان داد افراد مبتلا به سندرم ایکس شکننده در هر دو نوع سوال با و بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات به‌طور معناداری عملکرد ضعیف‌تری نسبت به همتایان عادی خود داشته و در شاخص‌های نمره کل، گزارش و انتخاب صحیح داده‌ها در مسائل بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات عملکرد بهتری نسبت به مسائل نیازمند به‌روزرسانی دارند. افراد مبتلا به سندرم ایکس شکننده در حل مسائل ریاضی نقص دارند.