|
|
|
|
اعتبارسنجی و بومی‌سازی بسته مثبت‌نگر کومر و بررسی اثربخشی آن بر علائم سندرم پیش از قاعدگی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خانقاهی سوفیا ,سجادیان ایلناز ,کلانتری مهرداد ,نشاط دوست حمیدطاهر
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين روانشناختي - 1398 - دوره : 14 - شماره : 54 - صفحه:75 -91
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش اعتبار سنجی و بومی سازی بسته مثبت نگر کومر و بررسی اثربخشی آن بر علائم سندرم پیش از قاعدگی بود. در بخش کیفی، از روش پدیدارشناختی و در بخش کمی، طرح پژوهش نیمه تجربی دو گروهی، با پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری کلیه دانشجویان ساکن در خوابگاه ایران زمین شهر زاهدان در سال 1396 بودند. بدین منظور 83 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و سپس 28 نفر که بالاترین نمره را در پرسشنامه سنجش علایم سندرم پیش از قاعدگی کسب کرده بودند، به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایشی به مدت 10 جلسه تحت درمان مثبت نگر و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. جمع آوری اطلاعات در بخش کیفی بر اساس مطالعه متون و مصاحبه بود و ابزارهای پژوهش در بخش کمی عبارت بودند از مقیاس سندرم پیش از قاعدگی. نتایج نشان داد، بسته مثبت نگر کومر از اعتبار و روایی قابل قبولی برخوردار است و قابلیت استفاده در فرهنگ ایرانی و دانشجویان دارای سندرم پیش از قاعدگی را دارد. همچنین بین دو گروه آزمایش و کنترل در نمرات علائم روحی رفتاری و جسمانی سندرم پیش از قاعدگی تفاوت معنادار وجود داشت (0.01>p). با توجه به نتایج به دست آمده، می توان برای بهبود علائم سندرم پیش از قاعدگی از درمان مثبت نگر سود جست.
|
|
کلیدواژه
|
بسته مثبت‌نگر کومر، سندرم پیش از قاعدگی، دانشجویان دارای سندرم پیش از قاعدگی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), گروه روان‌شناسی بالینی, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه روان‌شناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Validation and Localization the Komar Positive Package and its Effectiveness on the Symptoms of Premenstrual Syndrome
|
|
|
|
|
Authors
|
Khaneghahi Sophia ,Sajjadian Ilnaz ,Kalantari Mehrdad ,Neshatdoost Hamidtaher
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|