|
|
|
|
مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی ملهم از سه نظریه رفتارگرایی، شناخت گرایی، و ساخت گرایی در تغییر نگرش های اجتماعی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قاضی طباطبایی محمود ,حاتمی جواد ,فردانش هاشم ,مجدانیان آذر ,اسلامی زهرا
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين روانشناختي - 1388 - دوره : 4 - شماره : 13 - صفحه:117 -137
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
طراحی آموزشی ,رویکردهای روانشناسی ,تغییر نگرش ,نگرش های اجتماعی
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, گروه علوم اجتماعی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|