|
|
|
|
مقایسه ی اثربخشی شناخت درمانی، حساسیت زدایی تدریجی و آموزش شیوه های صحیح مطالعه در کاهش اضطراب امتحان و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سپهریان فیروزه
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين روانشناختي - 1390 - دوره : 6 - شماره : 23 - صفحه:75 -94
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
اضطراب امتحان ,شناخت درمانی ,حساسیت زدایی تدریجی ,آموزش مهارت های مطالعه ,پیشرفت تحصیلی
|
|
آدرس
|
دانشگاه ارومیه, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
f_sepehrian@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|