عملکرد خانواده اصلی، تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا در دانشجویان با و بدون شکست عاطفی

هدف پژوهش حاضر، مقایسه عملکرد خانواده اصلی، تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا در دانشجویان با و بدون شکست عاطفی بود. طرح پژوهش، از نوع علّی مقایسه ای (پس رویدادی) است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه های شهر اردبیل می باشد که 100 نفر دانشجوی بدون شکست عاطفی (50 نفر دانشجوی دختر، 50 نفر دانشجوی پسر) و 100 نفر دانشجوی با شکست عاطفی (50 نفر دانشجوی دختر، 50 نفر دانشجوی پسر) به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس ضربه عشق، پرسشنامه های عملکرد خانواده اصلی، تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا استفاده شد. پس از جمع آوری اطلاعات، داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss، تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که بین دانشجویان با و بدون شکست عاطفی، در چهار زیرمولفه ارتباط، آمیزش عاطفی، ایفای نقش و حل مشکل از هفت زیر مولفه عملکرد خانواده اصلی، در زیر مولفه های تمایزیافتگی خود و دلبستگی به خدا تفاوت معنی داری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش حاضر و نقش عوامل روانشناختی/ خانوادگی/ مذهبی موثر بر شکست عاطفی،‌ ارائه آموزش های لازم به خانواده این دانشجویان و تقویت بنیه مذهبی و فردی برای مقابله با عوارض ناشی از آن حائز اهمیت است.