|
|
|
|
ارزیابی عملکرد و رتبه‌بندی گروه‌های آموزشی دانشگاه با استفاده از روش تحلیل پوششی داده ها(DEA): بررسی موردی در یکی از دانشگاه‌های دولتی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بالویی جام خانه هادی ,کتابی سعیده ,پورمصطفی خشکرودی مهدی
|
|
منبع
|
آموزش عالي ايران - 1392 - دوره : 5 - شماره : 2 - صفحه:133 -162
|
|
چکیده
|
در دنیای رقابتی امروزی، همه سازمان‌هاخواستار استفاده بهینه از امکانات و ظرفیت‌های موجود در بخش های مختلف می باشند. بنابراین وجود مدلی به منظور ارایه بازخورد در راستای بهبود عملکرد بخش های مختلف سازمان‌هاو دستیابی به ابزاری جهت برآوردن این نیاز مدیران، بسیار ضروری و منطقی به نظر می رسد. با توجه به اهمیت موضوع، دراین مقاله با استفاده از روش تحلیل پوششی داده ها (dea) کارایی گروه‌های آموزشی دانشگاه، در چهار بعد کمّیت آموزشی، کیفیت آموزشی، فعالیت پژوهشی و خدمات علمی براساس 9 سناریوی مطرح شده، ارزیابی شده اند. در واقع با طراحی این سناریوها دلایل اصلی و منشا کارامدی و ناکارامدی هر یک از گروه‌های آموزشی و درجه ی تاثیر این عوامل مورد تحلیل وارزیابی قرارگرفتند. نتایج بررسی بر اساس طرح ها نشان می دهد که گروه‌های آموزشی مربوط به dmu1، dmu4، ، dmu6، ، dmu8، dmu9، dmu11، dmu13، dmu16، dmu22، dmu26، dmu33 با توجه به چهار بعد موردنظر کمترین کارایی(ناکارا) را داشته اند .همچنین یافته ها نشان می دهد که در بین بعدهای مورد بررسی، اکثر گروه‌ها، در بعد پژوهشی و خدماتی دارای ضعف عملکرد بوده اند
|
|
کلیدواژه
|
ارزیابی عملکرد ,کارایی ,تحلیل پوششی داده ها(DEA) ,Performance evaluation ,Efficiency ,DEA ,University ,Ranking
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mpormostafa@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|