|
|
|
|
بررسی و تبیین جایگاه آموزش عالی ایران در جهان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مدهوشی مهرداد ,نیازی عیسی
|
|
منبع
|
آموزش عالي ايران - 1389 - دوره : 2 - شماره : 4 - صفحه:111 -149
|
|
چکیده
|
نام آموزش عالی در جوامع انسانی با انباشتگی علم، پژوهش و فرهنگ همراه است. حضور و فعالیت نهاد آموزشی دانشگاهی در یک جامعه، نویدبخش تحول ژرف در زمینه گسترش علم، تحقیقات اساسی و تحولات چشمگیر در زمینه های مختلف اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی در هر جامعه توسعه یافته و رو به توسعه است. اما نظام آموزش عالی در کشور ما، علیرغم توسعه کمّی چند ساله اخیر نتوانسته مهمترین رسالت خود را که تربیت نیروی انسانی متخصص، ارتقای سطح فرهنگ عمومی و رشد فضایل اخلاقی و گسترش مرزهای دانش و تامین نیازهای پژوهشی باشد، برآورده سازد. در این مقاله هدف بررسی و تبیین جایگاه نظام آموزش عالی کشور در مقایسه با کشورهای جهان می باشد. در این راستا وضعیت آموزش عالی ایران و 31 کشور جهان در ابعاد مختلف و با استفاده از پایگاه اطلاعاتی یونسکو مورد تحلیل قرار گرفت. در انجام این کار از نرم افزار excel استفاده شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان می-دهد، وضعیت آموزش عالی ایران در مقایسه با کشورهای پیشرفته نامطلوب و در مقایسه با کشورهای در حال توسعه و کشورهای خاورمیانه به ترتیب نسبتاً برابر و بالاتر است.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش عالی ,توسعه انسانی ,رتبه بندی ,تولید علم ,بهره وری
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|