تحلیل ساختاری پیش‌ آیندهای تعلق شغلی و سازمانی اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف: امروزه سازمان ها به کارکنانی نیاز دارند که علاوه بر انجام وظایف رسمی، مشتاق، علاقمند و دلبسته و متعهد به کار و سازمان خود باشند و از سازمان نیز انتظار می رود شرایط کاری مناسب و حمایت های لازم را برای کارکنان خود فراهم سازند. هدف از انجام این تحقیق شناسایی پیش آیندهای تعلق شغلی و سازمانی کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز می باشد. روش شناسی: این پژوهش از نظر استراتژی؛ یک مطالعه پیمایشی- توصیفی و از نظر هدف؛ یک پژوهش کاربردی توسعه ای، از نظر محیط و ابزار جمع آوری داده ها پژوهش میدانی و پرسشنامه ای محسوب می شود. جامعه آماری پژوهش کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز (1905 نفر) می باشد که 320 نفر از آن‌ها به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد و معتبر و دارای روایی و پایایی استفاده گردید، همچنین تجزیه‌وتحلیل داده ها از روش تحلیل مسیر و مدل‌سازی معادلات ساختاری و با نرم افزار smart pls انجام شد.یافته ها: در این مطالعه کاربردی، ابتدا با تحلیل مبانی نظری و ادبیات موضوع و نیز با مشارکت اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه در پاسخ به پرسشنامه های استاندارد، پیش آیندها یا عوامل موثر بر تعلق شغلی و سازمانی در چهار دسته؛ عوامل فردی، شغلی، مدیریتی و سازمانی شناسایی و دسته بندی گردید. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد وضعیت موجود دانشگاه شهید چمران اهواز، از نظر میزان تعلق شغلی کارکنان و اعضای هیات علمی بالاتر از میانگین (3/6) و تعلق سازمانی آن‌ها اندکی کمتر از میانگین (2/9) می باشد. تفکیک دو گروه نشان داد، تعلق شغلی اعضای هیات لمی به طور معناداری بالاتر از کارکنان و تعلق سازمانی کارکنان بیشتر از اعضای هیات علمی بوده است. میزان تاثیرگذاری هر کدام از عوامل به‌طور مفصل تبیین و تشریح شده و پیشنهادهای کاربردی جهت بهبود و ارتقاء تعلق شغلی و سازمانی کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه ارائه شده است.نتیجه گیری: با توجه به اهمیت تعلق شغلی و سازمانی، شناسایی پیش آیندهای فردی، شغلی، سازمانی و مدیریتی و بهبود این عوامل می تواند منجر به ارتقاء تعلق شغلی و سازمانی اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه گردد. 

structural analysis of antecedents of occupational &organizational engagement of academic staff members and employees of shahid chamran university of ahvaz

objective: today, organizations need employees who, in addition to performing their official duties, are enthusiastic, interested, and committed to their work and organization, and the organization is also expected to provide suitable working conditions and necessary support for their employees. the purpose of this research is to identify the antecedents of occupational and organizational engagement of employees and academic staff members in shahid chamran university of ahvaz.methodology: this research in terms of strategy is a survey-descriptive study and in terms of purpose is a developmental applied research. the statistical population of the research is the employees and academic staff members of shahid chamran university of ahvaz (1905 people), of which 320 people were selected as a sample using stratified random sampling. standard and valid questionnaires with validity and reliability were used to collect data, and data analysis was done by using path analysis method, structural equation modeling and using smart pls software.results: in this applied study, first the theoretical foundations and literature review of the subject were studied. then, with the participation of faculty members and university employees, in response to standard questionnaires, the factors affecting occupational and organizational engagement were identified and categorized into four categories: individual, occupational, managerial and organizational factors. also, the results of data analysis showed that the current situation of shahid chamran university of ahvaz, is higher than average (3.6) in terms of job engagement among employees and academic staff members; and their organizational engagement is slightly lower than average (2.9). separating the two groups showed that the job engagement of professors was significantly higher than that of employees and the organizational engagement of employees was higher than that of academic staff members. the effectiveness of each of the factors is explained in details and at the end practical suggestions are presented to improve and promote the job and organizational engagement of university staff and academic staff members.conclusion: considering the importance of job and organizational engagement, identifying individual, occupational, organizational and managerial outcomes of engagement and improving these factors can lead to the improvement of occupational and organizational engagement of academic staff members and employees.