تبیین رابطه گرایش کارآفرینانه و دستاوردهای کارآفرینی دانشگاهی(موردمطالعه: دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران)

کارآفرینی دانشگاهی به منظور یافتن روش های جدید رقابت و موفقیت در محیط های نامطمئن و غیرقابل پیش بینی و یافتن راه حل مقابله با چالش های متعدد در سطوح محلی و جهانی از اهمیت روزافزونی برخورداراست. ازاین رو پرداختن به مسائل مربوط به کارآفرینی دانشگاهی نیز روزبه روز مهم تر شده است. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط میان گرایش کارآفرینانه و دستاوردهای کارآفرینی دانشگاهی با در نظر گرفتن متغیر تعدیل گر رهبری کارآفرینانه دانشگاه پرداخته است. برای این منظور از روش تحقیق کمیهمبستگی و ابزار پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جامعه آماری موردمطالعه اساتید دانشکده های فنی دانشگاه تهران بوده اند که تعداد 220 پرسشنامه میان آن ها توزیع شد که درنهایت 203 پرسشنامه تکمیل گردید. تحلیل داده های پژوهش توسط مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر با بهره گیری از نرم افزار لیزرل 8.80 انجام شد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی، روایی، پایایی و برازش مدل متغیرهای پنهان و آشکار پژوهش را تائید کرد. یافته ها رابطه میان به کارگیری روش های نامتعارف ، همکاری با صنعت و سیاست های دانشگاهی با دستاوردهای کارآفرینی دانشگاهی را تائید و رابطه میان بسیج منابع پژوهشی و دستاوردهای کارآفرینی دانشگاهی را رد کرده است. همچنین نقش تعدیل گر رهبری کارآفرینانه دانشگاه نیز در این ارتباطات رد شد. درنهایت پیشنهاد های کاربردی و پژوهشی متناسب با یافته ها ارائه شده است.