پیش‌بینی اقدام به خودکشی بر اساس درد روانی، نیازهای بین فردی و فشار همسالان در دانش‌آموزان

هدف: هدف از پژوهش حاضر پیش‌بینی اقدام به خودکشی بر اساس درد روانی، نیازهای بین فردی و فشار همسالان در دانش آموزان بود. روش: روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌آماری پژوهش شامل کلیه‌ی دانش‌آموزان شهر رشت در سال 1400 بود که از بین آن‌ها 250 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس درد روانی اشنیدمن (1993)،  نیازهای بین فردی جوینر و همکاران (2006)، اقدام به خودکشی دهینگرا، بودوشک و اُکانر (2016) و پرسشنامه محقق‌ساخته فشار همسالان  بودند و داده‌ها با همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج نشان دادند که بین درد روانی، ادراک سربار بودن و فشار همسالان با اقدام به خودکشی رابطه معنی‌داری وجود دارد (0.01>p). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که که درد روانی و تعلق‌پذیری خنثی قادر به پیش‌بینی اقدام به خودکشی در دانش‌آموزان می‌باشد (0.05>p). اما سهم درد روانی در پیش‌بینی اقدام به خودکشی در دانش‌آموزان بیشتر بود. نتیجه گیری:. می‌توان نتیجه گرفت که کاستن از درد روانی دانش‌آموزان و بالا بردن میزان تعلق و ارزشمندی آنها از طریق درگیر کردن انها در فعالیت‌های معنادار و تعاملات انسانی می‌تواند باعث کاهش میزان خودکشی در آنها شود

prediction of suicide attempt based on psych aches, interpersonal needs, and peer pressure in students

aim: the aim of this study was to predict suicide attempt based on psychological pains, interpersonal needs, and peer pressure in students. methods: the research method was descriptive-correlational. the statistical population of the study included all students in city of rasht (iran), from which 250 people were selected through random sampling. research instruments included schneidmann (1993) psychache scale, joiner et al. (2006) interpersonal needs, dehingra, budoshk, & o’connor (2016) suicide attempt, and a peer pressure researcher-made questionnaire through which data was collected and analyzed using pearson correlation and regression. finding: the results showed that there was a significant relationship between psychological pain (psychache), perceived burdensomeness, and peer pressure with suicide attempts (p <0.01). and the results of regression analysis showed that psych ache and neutral belongingness can predict suicide in students (p <0.05). but the role of psychological pain has a higher power of predictability in suicide attempts among students. conclusion: it can be concluded that psychological painss and neutral belonging are important factors that can predict suicide in students.