نیازسنجی مسیر شغلی کودکان پیش دبستانی

هدف: هدف این پژوهش تعیین نیازهای مسیرشغلی کودکان پیش دبستانی بود. روش: این مطالعه از نوع پژوهش‌های توصیفی است. به منظور نیازسنجی» 377 نفراز والدین کودکان پیش دبستانی شهر اصفهان به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. جمع آوری داده‌ها به وسیله‌ی پرسشنامه محقق ساخته 91 سوالی نیازهای مسیر شغلی کودکان پیش دبستانی صورت گرفت. روش آماری مورداستفاده در سطح آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی تی مستقل بود. یافته‌ها: پس از تجزیه و تحلیل داده‌های توصیفی» نیازهای مسیر شغلی کودکان پیش دبستانی به ترتیب اولویت دلبستگی و نیازهای عاطفی کودکان» اعتماد مسیر شغلی» کنترل مسیر تاثیر الگویی والدین» خودآگاهی, دغدغه/کنجکاوی مسیر شغلی و افزایش دانش والدین از مسیر شغلی کودکان به دست آمد. همچنین نتایج نشان داد که بین دو جنس دخترو پسرو دامنه سنی 5-6 و 6-7 سال از نظراولویت نیازهای مسیرشغلی کودکان پیش دبستانی تفاوت معناداری وجود ندارد (p<0/05) نتیجه گیری: از یافته‌های این پژوهش می‌توان در برنامه‌های رشد مسیرشغلی و آموزش مسیر شغلی کودکان پیش دبستانی استفاده کرد