>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات برنامه درسی
سال:1400 - دوره:16 - شماره:63
اثربخشی اجرای آموزش بالینی در برنامه درسی تربیت معلم بر تربیت حرفه‌ای دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان کرمان
- صفحه:117-140
بررسی میزان انطباق برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با صلاحیت‌های حرفه‌ای موردنیاز دبیران مدارس متوسطه شهر اهواز
- صفحه:169-200
تبیین میزان توجه به مولفه‌های تربیت شهروندی جهانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و کاربست آن در نظام تعلیم و تربیت رسمی از دیدگاه معلمان مقطع متوسطه
- صفحه:231-260
تبیین پیامدهای ضمنی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان: روایت دانشجویان و استادان دانشگاه فرهنگیان کرمان
- صفحه:69-90
لزوم افزایش مشارکت معلمان در تدوین محتوای کتاب های درسی
- صفحه:9-36
مطالعه فرایند شکل‌گیری بعد عاطفی مشارکت معلمان در آموزش ضمن خدمت
- صفحه:141-168
مولفه‌های الگوی برنامه درسی کارورزی مبتنی برخودشرححالنویسی مورد مطالعه: مدرسان دانشگاه فرهنگیان و صاحب‌نظران برنامه درسی
- صفحه:91-116
واکاوی تجارب معلمان علوم در عبور دانش آموزان از فرهنگ بومی به فرهنگ علمی
- صفحه:201-230
پدیدارشناسی تجارب دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از فرآیند آموزش و یادگیری در طول همه‌گیری کووید- 19
- صفحه:37-68
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
