>
Fa   |   Ar   |   En
   رهیافتی ترکیبی در ارزشیابی کیفیت فعالیت‌های روزانه برای مراقبت‌های شخصی کودکان در مراکز پیش از دبستان شهرستان قشم  
   
نویسنده نژادغفوری فرحناز ,صالحی کیوان ,طلایی ابراهیم
منبع مطالعات برنامه درسي - 1398 - دوره : 14 - شماره : 52 - صفحه:131 -158
چکیده    این مقاله با هدف ارزشیابی کیفیت فعالیت‌های روزانه برای مراقبت‌های شخصی در مراکز پیش از دبستان شهرستان قشم مبتنی بر استانداردهای بین‌المللی اکرز انجام شده‌است. تعداد 24 مرکز پیش از دبستان، بر اساس نمونه‌گیری خوشه‌ای دو مرحله‌ای از مناطق شهرستان قشم (شرقی و غربی) و سازمان‌های متولی (آموزش و پرورش و بهزیستی) به صورت تصادفی انتخاب و کیفیت آن‌ها در 5 شاخص مورد ارزیابی قرار گرفت. بدین‌منظور مبتنی بر رویکرد پژوهش ترکیبی از نوع در هم تنیده، داده‌ها با استفاده از ابزار اکرز (فنون مشاهده و مصاحبه) گردآوری شد و سپس کیفیت هر نشانگر در طیف چهار سطحی شامل «ناکافی،کم، خوب، عالی» مورد قضاوت قرار گرفت. یافته‌های مبتنی بر استاندارد اکرز نشان داد فعالیت‌های روزانه برای مراقبت‌های شخصی در مراکز پیش از دبستان شهرستان قشم با میانگین 2.6 در مقیاس درجه بندی 1تا 7، در سطح «کیفیت کم» قرار دارند. اکثر نشانگرهای مربوط به فعالیت‌های روزانه برای مراقبت شخصی در مقیاس دو سطحی مطلوب و نامطلوب، در وضعیت «نامطلوب» ارزیابی شد. در نهایت به منظور ایجاد زمینه ارتقای کیفیت این مراکز، راهکارهای بهبود ارائه گردید.
کلیدواژه ارزشیابی، کیفیت، مراقبت های شخصی، مراکز پیش از دبستان، اکرز(ecers)
آدرس دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تربیت مدرستهرانایران, دانشکده علوم انسانیدانشگاه تربیت مدرستهرانایران, دانشکده علوم انسانیدانشگاه تربیت مدرستهرانایران, ایران
پست الکترونیکی e.talaee@modares.ac.ir
 
   A Mixed Approach toward Evaluating Quality of Personal Care Routines in PreSchools Centers in Qeshm  
   
Authors nezhad ghafoori farahnaz ,Salehi Keyvan ,talaee ebrahim
Abstract    This article was conducted with the purpose of evaluating the quality of preschools based on ECERSR scores. In this study, 24 preschools are selected by twostage cluster random sampling from city districts (eastern and western) and relevant governmental departments (ministry of education and state welfare organization of Iran). Then the quality was surveyed based on five indicators. The research data were collected through mixed method research and using ECERSR instruments (interview and observation techniques). Next, every indicator is evaluated in 4 likert scales including insufficient, low, good and excellent. The results of this study showed that the quality of personal care routines in Qeshm’s preschools based on the standard ECERSR was at a "low quality" level with an average of 2.6 in the continuum from 1 to 7. Most of the indicators related to quality personal care routines indicated an "undesirable" situation. Finally, operational solutions to improve quality ECERSR standards are suggested.
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved