طراحی نظام برنامه‌ریزی درسی منطقه‌ای برای آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امین‌خندقی مقصود ,گودرزی محمدعلی
|
|
منبع
|
مطالعات برنامه درسي - 1390 - دوره : 6 - شماره : 23 - صفحه:76 -109
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این پژوهش تصمیم‌گیری درباره امکان ایجاد و گسترش تمرکززدایی در نظام برنامه ریزی درسی کشور و در نهایت طراحی الگوی مناسب برای برنامه ریزی درسی منطقه ای است. مقاله ی حاضر از چهار بخش اساسی تشکیل شده است: نخست پیشینه نظری و پژوهشی تمرکززدایی در نظام های برنامه درسی تشریح شده و در گام بعدی، پس از انجام مطالعات مورد نیاز در منابع داخلی و خارجی، الگوی نظام برنامه درسی منطقه‌ای در قالب 16 مرحله طراحی و معرفی گردیده است. بحث بعدی، اعتباربخشی الگوی طراحی شده از منظر صاحب نظران دانشگاهی و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش می‌باشد؛ که اکثریت قریب به اتفاق گروه‌های نمونه اجزا و مولفه‌های مختلف الگوی طراحی شده را مورد تایید و تصدیق قرار داده و آن را مطلوب ارزیابی کرده اند
|
|
کلیدواژه
|
تمرکززدایی، برنامه درسی، تمرکزگرایی، نیازسنجی، تمرکزگرایی مجدد، سطوح تصمیم‌گیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, جهاد دانشگاهی دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mgodarzi@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|