تحلیل و مقایسه‌ی محتوای کتاب‌های فارسی پایه‌ی دوم و سوم مقطع ابتدایی از لحاظ مولفه‌های رفتار مدنی در سال‌های تحصیلی 1387 و 1346
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مکی علمداری سارا ,جلایی‌پور حمیدرضا
|
|
منبع
|
مطالعات برنامه درسي - 1390 - دوره : 6 - شماره : 23 - صفحه:36 -55
|
|
چکیده
|
رفتار مدنی مستلزم اعتماد و احترام به دیگران یا غریبه‌هاست. رشد رفتار مدنی در میان اعضای جوامع کنونی که از میلیون‌ها افراد غریبه تشکیل شده، ضروری‌تر است. ظریف اینکه در جوامعی که توسعه یافته‌تراند (از لحاظ اقتصادی، اجتماعی و سیاسی) رفتار مدنی شکل غالب رفتار را در میان شهروندان تشکیل می‌دهد. این مقاله رفتار مدنی را در کتاب‌های درسی دوره ابتدایی در سازمان وسیع و تاثیرگذار آموزش و پرورش بررسی می‌کند. پس از مشخص کردن مقوله‌های رفتار مدنی، به روش تحلیل محتوا به مطالعه رفتار مدنی در کتب فارسی سال دوم و سوم ابتدایی اقدام و به مطالعه تطبیقی این کتب با کتاب‌های دوران پیش از انقلاب اسلامی پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که آموزش رفتار مدنی در چه بخش‌هایی قوی و در چه بخش‌هایی ضعیف بوده است
|
|
کلیدواژه
|
اجتماعی‌شدن، کتاب درسی، رفتار مدنی، تحلیل محتوا، مقطع ابتدایی
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, گروه جامعه شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
jalaeipor@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|