تاثیر درج کسرهی اضافه بر سرعت و درک خواندن متون فارسی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
روشن بلقیس ,گرامی طیبی مرضیه
|
منبع
|
مطالعات برنامه درسي - 1393 - دوره : 9 - شماره : 35 - صفحه:83 -112
|
|
|
چکیده
|
در این مقاله نشان داده میشود که وارد کردن نشانه ای برای کسرهی اضافه در زنجیرهی خط فارسی، چگونه بر سرعت و درک خواندن تاثیر میگذارد. بر این اساس از مدل های پردازش خواندن و نیز اصول تقطیع در بررسی متن حاوی تتابع اضافات استفاده شده است تا نتایج بر مبنایی کاملا علمی ارائه گردد. با استفاده از روش شبهآزمایشی سرعت خواندن در ده آزمودنی بررسی و میزان آن از طریق فرمول نیوتن محاسبه شد. نتایج به گونه ای واضح بالا رفتن سرعت خواندن را در مواردی که کسرهی اضافه در متن نوشتاری درج گردیده بود تائید کرد. عدم درج کسرهی اضافه در جملهی دارای تتابع اضافات که از نوع جملات کوچهباغی و مبهم است، مشکلاتی را در روانخوانی ایجاد می کند؛ در چنین شرایطی علاوه بر فرایند تقطیع، فرایند های بازتحلیل و ترمیم به فرایند های پردازش اضافه می گردند. همین عامل مهمترین دلیل در کاهش سرعت درک خواندن است زیرا زمان بیشتری برای پردازش صرف میشود. برای نشان دادن این موضوع، نمودار درختی عباراتی که دارایِ تتابع اضافات بودند در حالت هایی که این عبارات بدون درج کسره تقطیع شده بودند ترسیم گردید تا به گونه ای شماتیک تقطیع، بازتحلیل، و ترمیم آنها مشخص گردد. در نهایت جملات مورد بحث را به همراه نمودار درختی آنها بررسی نمودیم و نشان دادیم چگونه فقدان کسرهی اضافه موجب بروز ابهام میشود، فرایند درک را مختل می کند، و سرعت آن را کاهش میدهد.
|
کلیدواژه
|
روانشناسیزبان، خواندن، درک مطلب، کسره ی اضافه، تقطیع، تاثیر کوچهباغی، متن فارسی
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, گروه زبانشناسی همگانی, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
پست الکترونیکی
|
gerami.marz@gmail.com
|
|
|
|
|