|
|
|
|
اهداف برنامه درسی مطالعات اجتماعی متناظر با مبانی فلسفی سازگار با آموزه‌های دینی اسلام و دلالت های آن در عرصه عناصر برنامه درسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کشاورز سوسن ,باقری خسرو
|
|
منبع
|
مطالعات برنامه درسي - 1394 - دوره : 9 - شماره : 36 - صفحه:5 -30
|
|
چکیده
|
اکثر مطالعاتی که در حوزه علوم اجتماعی در سطح جهانی صورت گرفته مبتنی بر مبانی فلسفی غربی و نوع نگرش آنان به انسان و پدیده های انسانی بوده است. بهره گیری از این دستاوردها، بعضاً مغایرت های اساسی ارزشی را در نظام برنامه درسی کشور ایجاد نموده است. لذا، این مقاله بر آن است با نظر به مبانی فلسفی سازگار با آموزه های دینی اسلام و با نظر به رویکرد اساسی سنت‌گرایی تحولی و واقع‌گرایی سازه گرایانه به طرح اهداف مرتبط با برنامه درسی مطالعات اجتماعی بپردازد. سپس متناظر با اهداف مذکور، به تبیین اصول مربوط به محتوی، آموزش، اخلاق تدریس، یادگیری و ارزشیابی در برنامه درسی علوم اجتماعی اقدام کند.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه درسی مطالعات اجتماعی، اهداف، آموزه‌های دینی اسلام
|
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
kbagheri4@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Social Studies Curriculum Goals Corresponding To the Philosophical Foundations Compatible With Islam And Its Implications For Curriculum Elements
|
|
|
|
|
Authors
|
k S ,B Kh
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|