تحلیل نقش ‌های شغلی و فعالیت‌ های حرفه‌ای متخصصان برنامه درسی

موضوع تحلیل شغل در بحث مدیریت و توسعه منابع انسانی عمدتاً با اهداف افزایش بهره‌وری انجام می‌شود. حوزه برنامه درسی دامنه‌ای از مشاغل مختلف را در بر می‌گیرد که مهم ترین آنها متخصص برنامه درسی است. هدف مقاله حاضر تحلیل و تعیین مشخصات شغلی متخصصان برنامه درسی است. این هدف در قالب دو سوال پژوهشی «مشخصات شغل متخصص برنامه درسی کدامند؟» و «شرایط احراز شغل متخصص برنامه درسی کدامند؟» مورد بررسی قرار گرفته است. رویکرد مورد نظر در مطالعه کیفی و روش مورد استفاده عمل فکورانه بوده که با توسل به تحلیل دیدگاه‌های افراد صاحب دانش و تجربه در حوزه برنامه درسی «20 نفر» و با روش نمونه‌گیری هدفمند ابعاد موضوع مورد بررسی قرار گرفته است. برای تحلیل یافته‌ها از تحلیل محتوای مضمونی استفاده شده است. نتایج نشان داد شغل متخصص برنامه درسی دارای مشخصات خاص، حیطه عمل روشن، کارکرد و برونداد کاری و الزامات ایفای نقش است. متخصص برنامه درسی با توجه به مدل‌های رایج مشخصات شغلی دارای تنوع مهارت، وظایف مشخص، تکالیف مهم، خود راهبری و بازخورد است. از نظر حرفه‌ای شغل متخصص برنامه درسی نیازمند شرایط احراز، صلاحیت خاص، مهارت، تجربه، آموزش‌های تخصصی، مسئولیت‌ و دانش تخصصی است.