>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر آموزش رعایت استانداردهای مهار عفونت در مطب های دندانپزشکی شیراز 83-1381  
   
نویسنده sarir m. ,zandinezhad f.
منبع journal of dentistry, shiraz university of medical sciences - 1384 - دوره : 6 - شماره : 3،4 - صفحه:17 -25
چکیده    بیان مساله: استفاده از استانداردهای مهار عفونت، یکی از اساسی ترین اصول ارزیابی ارایه دهندگان مراقبت سلامت است و تجدید پیوسته ی این پیشنهادها برپایه ی اطلاعات نوین علمی است. نداشتن آگاهی درباره ی بیماری ها، بر شیوه ی برخورد با افراد آلوده اثر گذاشته و رعایت استانداردها را کاهش می دهد. بنابراین، آموزش پیوسته ی استانداردها و نظارت، مهم و ضروری می باشد.هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش در رعایت استانداردها و تعیین وضعیت رعایت آنها در مطب های دندانپزشکی شیراز انجام گرفته است. مواد و روش: در این پژوهش، 280 مطب دندانپزشک عمومی و متخصص در شیراز بر پایه ی روش چهار گروهی سولومون ((solomon four groups design به طور تصادفی به چهار گروه 70 مطبی بخش شده اند. این بررسی در دو مرحله انجام گرفت در مرحله ی نخست، در گروه یک، همزمان پرسشنامه تکمیل گردیده و آموزش نیز، انجام شد. گروه دو آموزش نداشته و گروه سه نیز، تنها آموزش داشته اند و برای آنها پرسشنامه تکمیل نگردیده؛ گروه چهار مرحله ی نخست را نداشته اند و تنها در مرحله ی دوم وارد پژوهش شدند. در مرحله دوم، به فاصله ی یک ماه، همان پرسشنامه بــرای همه ی گروه ها تکمیل گردید. یافته ها: سی و هفت درصد مطب ها دارای اتوکلاو بود. میزان 5/96 درصد دندانپزشکان، از دستکش یکبار مصرف، 91 درصد از عینک محافظ و 3/99 درصد از ماسک استفاده می کنند. میزان 2/97 درصد دندانپزشکان و 9/70 درصد دستیاران، تزریق واکسن هپاتیت را انجام داده اند. گردآوری سرسوزن های مصرف شده به شیوه ی درست در 8/60 درصد وگندزدایی سطوح پس از درمان در 4/67 درصد مطب ها انجام می گیرد، 28 درصد از مطب ها از هندپیس های سترون و 9/57 درصد از سرقلم کاویترون سترون برای هر بیمار استفاده می کنند. نتیجه گیری: به کارگیری استانداردهای مهار عفونت در مطب ها با آموزش افزایش یافته و آموزش بیشتر و پیوسته نیز، لازم است.
کلیدواژه مطب های دندانپزشکی ,استانداردهای مهار عفونت ,آموزش ,رعایت استانداردها
آدرس shiraz university of medical sciences, ایران, shiraz university of medical sciences, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved