ارائه مدل بهزیستی روان شناختی حسابرسان و ارزیابی مضامین شناسایی شده در حرفه حسابرسی

تغییر ماهیت دانش رفتاری در حرفه حسابرسی از فرآیندهای صرفاً کلاسیک در توسعه کارکردهای حسابرسان به فرآیندهای فلسفی و شناختی باعث افزایش کیفیت زندگی کاری در این عرصه برای متصدیان حرفه‌ای آن شده است. هدف این مطالعه، تحلیل شبکه‌ای مدل بهزیستی روان‌شناختی حسابرسان برای تبیین محورهای کارکردی در حرفه حسابرسی می‌باشد. این مطالعه ازنظر روش‌شناسی اکتشافی و به لحاظ تحلیلی ترکیبی قلمداد می‌شود؛ زیرا به دلیل فقدان چارچوب منسجم در خصوص شناخت ابعاد بهزیستی روان‌شناختی حسابرسان، این مطالعه از طریق تحلیل تماتیک نسبت به شناسایی مضامین مطالعه طی 12 مصاحبه و کدگذاری اقدام نمود. سپس با استفاده از دو فرآیند تحلیل دلفی فازی و دلفی کلاسیک، پایایی مضامین سازمان‌دهنده و پایه مورد تحلیل قرار گرفت تا درنهایت در بخش کمی، جهت تبیین مضامین تاییدشده از مرحله تحلیل دلفی در کارکردهای حرفه‌ای حسابرسی، از تحلیل شبکه‌ای فازی استفاده شود. در این مطالعه باتوجه به نقطه اشباع تئوریک در تحلیل تماتیک، 12 نفر از خبرگان حسابداری مشارکت داشتند و در بخش کمی نیز 30 نفر از حسابرسان دارای بیش از 5 سال سنوات در حرفه حسابرسی که از تجربه‌های کاری و سطح دانش فنی برخوردار بودند، اقدام به مشارکت نمودند. نتایج مطالعه در بخش کیفی طی 12 مصاحبه انجام‌شده از وجود 3 مضمون فراگیر و 6 مضمون سازمان دهنده و 38 مضمون پایه حکایت دارد. همچنین بر اساس نتیجه تحلیل دلفی مشخص گردید، از مجموع 38 مضمون پایه، 17 مضمون نهایی در قالب 6 مضمون سازمان‌دهنده وارد تحلیل شبکه‌ای فازی شدند که یافته‌ها نشان داد، اثرگذارترین مضمون سازمان‌دهنده بهزیستی روان‌شناختی در بستر کارکردهای حرفه‌ای حسابرسی، مضمون تحریک ادراک حسابرسان می‌باشد. همچنین مشخص گردید، تقویت منبع کنترل درونی در حرفه حسابرسی به‌عنوان محوری‌ترین مضمون پایه بهزیستی روان‌شناختی در حرفه حسابرسی محسوب می‌شود. این مطالعه ضمن توسعه ادبیات نظری مرتبط با حوزه رفتار حرفه‌ای در حسابرسی می‌تواند به تقویت رهنمودهای آیین رفتار حرفه‌ای کمک نماید تا با تحریک انگیزه‌های درونی، سطح اثربخشی کارکردهای حسابرسان ارتقا یابد.

presenting a model of auditors’ psychological well-being and evaluating identified themes in the auditing profession

changing the nature of behavioral knowledge in the auditing profession from purely classical processes in the development of auditors' functions to philosophical and cognitive processes has increased the quality of work life in this field. the purpose of this study is to present a model of auditors' psychological well-being and evaluate identified themes in the auditing profession. this study employs an exploratory methodology with analytical elements. because of the lack of an integrated framework regarding the recognition of auditors' psychological well-being dimensions, we identified the study's themes through 12 interviews and coded them using thematic analysis. then, using two processes of fuzzy delphi analysis and classic delphi, we analyzed the reliability of the organizing and basic themes. in the quantitative part, to explain the themes confirmed from the delphi analysis stage in the audit professional functions, we applied the fuzzy network analysis. in this study, according to the theoretical saturation point in thematic analysis, 12 accounting experts participated, and in the quantitative part, 30 auditors with more than five years of experience in the auditing profession who had work experience and technical knowledge participated. the results of the study in the qualitative part indicate the existence of three overarching themes, six organizing themes, and 38 basic themes. also, based on the result of the delphi analysis, it was determined that from the total of 38 basic themes, 17 final themes were entered into the fuzzy network analysis in the form of six organizing themes, and the findings showed that the most effective organizing theme of psychological well-being in the context of professional auditing functions is the theme of perception stimulation of auditors. findings also revealed that strengthening the internal locus of control is the most effective aspect of psychological well-being in auditing.