|
|
|
|
تاثیر الگوی طراحی آموزشی چهار مولفه‌ای بر میزان بار شناختی بیرونی و مهارت حل مسئله در درس فیزیک
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سالاری مصطفی ,امیر تیموری محمد حسن ,زارعی زوارکی اسماعیل
|
|
منبع
|
انديشه هاي نوين تربيتي - 1395 - دوره : 12 - شماره : 1 - صفحه:117 -142
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
الگوی طراحی آموزشی چهار مولفه‌ای؛ بار شناختی بیرونی؛ طراحی آموزشی؛ مهارت حل مسئله؛ یادگیری موضوعات پیچیده
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه تکنولوژی آموزشی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه تکنولوژی آموزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|