مطالعه تکیه‌گاه‌های شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه ارومیه و رابطه آن با جامعه‌پذیری سازمانی

پژوهش حاضر با هدف مطالعه تکیه‌گاه‌های شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه ارومیه و رابطه آن با جامعه‌پذیری سازمانی انجام شد. با استفاده از روش توصیفی از نوع همبستگی، 86 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه با توجه به دانشکده محل خدمت به صورت طبقه‌ای متناسب با حجم هر یک از دانشکده‌ها به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد تکیه‌گاه‌های شغلی بر اساس مدل شاین و جامعه‌پذیری سازمانی بر اساس مدل تایورمینا استفاده شد. داده‌های پژوهش پس از جمع‌آوری بر اساس سوال‌های پژوهش و با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره و تحلیل رگرسیون چند‌گانه تحلیل شدند. نتایج گویای آن بود که: 1- اعضای هیات علمی دانشگاه تمامی ابعاد تکیه‌گاه‌های شغلی را دارند.2- بین شایستگی فنی- کارکردی، خودمختاری- استقلال، امنیت- ثبات، خلّاقیّت کارآفرینی، خدمت و از خود گذشتگی و ایثار، چالش محض و سبک زندگی با کل ابعاد جامعه‌پذیری سازمانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.3- تکیه‌گاه‌های شایستگی فنی- کارکردی، شایستگی مدیریت عمومی، خودمختاری- استقلال‌، امنیت- ثبات، خلّاقیّت کار‌آفرینی، خدمت و از خودگذشتگی و ایثار و چالش محض می‌توانند به طور مثبت و معنادار ابعاد جامعه‌پذیری سازمانی را پیش‌بینی کنند. بنابراین، تکیه‌گاه‌های شغلی اعضای هیات علمی می‌تواند در تسهیل جامعه‌پذیری آن‌ها اثر‌گذار باشد.