>
Fa
|
Ar
|
En
اندیشه های نوین تربیتی
سال:1403 - دوره:20 - شماره:3
آزمون مدل ساختاری قلدری دانش‌آموزان بر اساس سبک دلبستگی با نقش واسطۀ شایستگی اجتماعی _هیجانی
- صفحه:7-20
اثربخشی برنامۀ درسی سواد رسانه‌ای ویژۀ والدین بر استفادۀ آسیب‌زا از اینترنت مادران و تفکر انتقادی کودکانشان
- صفحه:37-47
ادراکات و تجارب زیستۀ معلمان از وضعیت آموزش هنر در کلاس‌های چندپایه (مورد مطالعه: استان چهارمحال و بختیاری)
- صفحه:185-203
ارائۀ نظریه‌ای برای پرورش کودکان پژوهنده
- صفحه:99-129
تحلیل روش تربیتی تجربه گرایانه پدری در قابوس‌نامه
- صفحه:173-184
تدوین و اعتباریابی بستۀ آموزشی مهارت زندگی مبتنی بر خرد در شاهنامۀ فردوسی و اثربخشی آن بر معناداری زندگی، هوش بینفردی و تنظیم هیجان در نوجوانان
- صفحه:65-79
تقاطع جنسیت با هویت عاطفی زنان دانشجوی دورۀ دکتری
- صفحه:145-157
شناسایی شاخص های مطلوب ارزشیابی عملکرد دانشجویان در رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و میزان توجه به آنها
- صفحه:81-98
طراحی و اعتباریابی الگوی سواد دیجیتال برای معلمان استان خراسان جنوبی
- صفحه:49-64
نقش تشخیصی خودبازداری، معنا در زندگی و افسردگی در احتمال خودکشی دانش آموزان
- صفحه:131-143
نقش شاکله در تربیت اخلاقی با توجه به مفهوم عاملیت انسان
- صفحه:159-172
نقش میانجی خودهای ممکن تحصیلی در رابطۀ بین یادگیری خودتنظیمی با فراشناخت و احساس عاملیت
- صفحه:21-35
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
