>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
اندیشه های نوین تربیتی
  
سال:1401 - دوره:18 - شماره:1
  
 
اعتبار سنجی قصه و قصهگویی با تاکید بر اهداف برنامه درسی دوره پیشدبستانی استان کرمانشاه؛ مطالعه ترکیبی
- صفحه:47-68
  
 
بررسی نقش برنامههای درسی رشتههای علوم اجتماعی و رفتاری در پرورش قابلیتهای عمومی کارآفرینی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی
- صفحه:69-84
  
 
بررسی نقش میانجی تحقّق قرارداد روان شناختی در رابطۀ بین رهبری اخلاقی با رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد خلاقانه
- صفحه:85-105
  
 
تاثیر آموزش فلسفه بر خودتنظیمی و مهارت اجتماعی دانشآموزان دختر متوسطۀ اول
- صفحه:161-179
  
 
تحلیل و نقد مبانی رویکرد «آموزش دربارۀ دین» در مقابل «آموزش دین» با تاکید بر مدل تربیت دینی ملاصدرا
- صفحه:141-160
  
 
طراحی برنامۀ درسی آموزش شایستگیهای معلم عشایر کوچنده برای دانشجو_ معلمان سهمیۀ عشایری دانشگاه فرهنگیان؛ رویکرد دیکوم
- صفحه:181-211
  
 
طراحی بستۀ آموزشی خوشبینی تحصیلی دانشجویان بر اساس نظریۀ شاننموران
- صفحه:7-32
  
 
مطالعۀ کیفی فرایندهای جذب و ماندگاری نیروی انسانی در آموزش و پرورش مناطق کمبرخوردار(مطالعۀ موردی استان کردستان)
- صفحه:213-237
  
 
واکاوی پیشرانهای کلیدی تبیینکننده مسئولیتپذیری اجتماعی در نظام آموزش و پرورش با رویکرد سناریونویسی
- صفحه:107-139
  
 
پیشبینی تحصیلگریزی بر اساس معنای تحصیل، خودکارآمدی تحصیلی و تنشگرهای تحصیلی
- صفحه:33-46
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved