مقایسه تاثیر مشاوره گروهی بلوغ به مادران و دختران نوجوان بر میزان پرخاشگری نوجوانان دختر

زمینه و هدف: نوجوانی با تلاش برای رسیدن به اهداف و جهش‌های رشد اجتماعی، عاطفی و جسمانی مشخص می‌شود و پرخاشگری مهم ترین عامل خطر روانی آسیب‌شناختی در نوجوانان است. این مطالعه با هدف مقایسه تاثیر مشاوره بلوغ به مادران و دختران نوجوان بر میزان پرخاشگری دختران نوجوان طراحی و اجرا شده است.روش بررسی: این کارآزمایی در عرصه در مورد 92 نفر در سه گروه (دو گروه مداخله مادران و دختران نوجوان و یک گروه کنترل) در دو مرحله قبل و بعد از مداخله در سال 1402 در مدارس شهر قزوین انجام یافت. نمونه گیری به روش تصادفی چندمرحله انجام گرفت، سپس نمونه‌ها با تخصیص تصادفی بلوک بندی 6 تایی در سه گروه قرار گرفتند. در گروه های مداخله برای هر گروه مداخله 6 جلسه تا سقف یک ساعت مداخله حضوری انجام گرفت و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. از پرسشنامه پرخاشگری novaco برای گردآوری داده ها استفاده شد. داده ها با استفاده از آنالیز کوواریانس چندمتغیره در نرم افزار spss نسخه 25 تجزیه و تحلیل شد.یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار نمره خشم قبل از مداخله در گروه دختران نوجوان و مادران و گروه کنترل به ترتیب 68/10±21/50، 32/10±93/57 و 61/10±56/54 بود (018/0=p) و بعد از مداخله به ترتیب 16/10±68/37، 66/14±76/43 و 11/16±60/49 شد که از نظر آماری اختلاف معناداری داشت (014/0=p). تاثیر مداخله بر کاهش نمره کل پرخاشگری از نظر آماری معنادار بود (020/0=p) و مقدار اندازه اثر مداخله براساس partial eta squared 09/0 برآورد شد.نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که آموزش بلوغ به مادران همانند آموزش به دختران نوجوان می تواند بر کاهش پرخاشگری موثر باشد. 

comparison of the effects of puberty counseling for mothers and adolescents on the aggression levels of female adolescents

background & aim: adolescence is characterized by social, emotional, and physical development, during which aggression emerges as a significant psychological risk factor. this study was designed to compare the effects of puberty counseling for mothers and adolescents on the aggression levels of female adolescents.methods & materials: this field trial was conducted with 92 participants divided into three groups: two intervention groups (mothers and adolescents) and one control group. the study was carried out in schools in qazvin in 2023, with data collected before and after the intervention. sampling was conducted using a multi-stage random sampling method, and participants were randomly allocated into three groups across six blocks. each intervention group attended six one-hour face-to-face sessions, while the control group received no intervention. data were collected using the novaco aggression questionnaire and analyzed with multivariate covariance analysis in spss software version 25.results: the mean aggression scores before the intervention were 50.10±21.68 for the girls’ group, 57.10±93.32 for the mothers’ group, and 54.56±10.61 for the control group (p=0.018). after the intervention, the scores were 37.68±10.16 for the girls’ group, 43.14±76.66 for the mothers’ group, and 49.60±16.11 for the control group, showing a statistically significant difference (p=0.014). additionally, the intervention had a significant overall effect on reducing the total aggression score (p=0.020), with an effect size estimated at 0.09 based on partial eta squared.conclusion: the results of this study suggest that puberty education for mothers, as well as for adolescents, can effectively reduce aggression levels in female adolescents.