>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی دانش و تبعیت پرستاران اورژانس از دستورالعمل فعال‌کننده پلاسمینوژن بافتی در بیماران مبتلا به سکته مغزی  
   
نویسنده اصغری ال‌ناز ,شاکری ملیسا ,پرون کبری ,سربخش پروین ,داودی عارفه
منبع مجله دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي تهران (حيات) - 1403 - دوره : 30 - شماره : 1 - صفحه:48 -61
چکیده    زمینه و هدف: سکته مغزی اولین و مهم ترین بیماری عروق مغزی و یکی از علل مهم معلولیت ها و مرگ و میر است. مراقبت به موقع و مناسب نقش مهمی در کاهش عوارض آن و مرگ دارد. هدف از انجام این پژوهش تعیین دانش و تبعیت پرستاران اورژانس از دستورالعمل فعال‌کننده پلاسمینوژن بافتی در بیماران مبتلا به سکته مغزی است.روش بررسی: این مطالعه به روش توصیفی انجام یافت. نمونه گیری به صورت سهمیه ای تصادفی بود. پرسشنامه های دانش و تبعیت، به صورت خودگزارشی توسط 170 نفر از پرستاران شاغل در اورژانس بیمارستان های شهر تبریز در سال 1402 تکمیل شد. داده ها در نرم‌افزار spss نسخه 26 و با استفاده از آزمون های آماری تی‌مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه و ضریب همبستگی pearson تجزیه و تحلیل شد.یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار سن پرستاران 6.57±34.24 سال بود و بیش‌تر آنان (101 نفر، 59.4%) درباره فرایند و فعال سازی کد tpa کلاس یا دوره گذرانده بودند. میانگین و انحراف معیار نمره دانش و تبعیت پرستاران از دستورالعمل فعال‌کننده پلاسمینوژن بافتی در بیماران مبتلا به سکته مغزی به ترتیب برابر 10.37±52.67 (دامنه نمره قابل کسب 100-0) و 5.18±68.14 (دامنه نمره کسب 75-15) بود. بین نمره دانش با نمره تبعیت پرستاران (0.263=r، 0.332=p) رابطه مستقیم و ضعیف مشاهده شد. همچنین، ارتباط آماری معناداری بین مشخصات فردی و اجتماعی پرستاران با نمرات دانش و تبعیت ایشان مشاهده نشد (0.05
کلیدواژه سکته مغزی ایسکمیک، فعال‌کننده پلاسمینوژن بافتی، دانش، تبعیت از دستورالعمل
آدرس دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پرستاری و مامایی, گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پرستاری و مامایی, گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پرستاری و مامایی, گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده بهداشت, گروه آموزشی آمار و اپیدمیولوژی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پرستاری و مامایی, گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی, ایران
 
   emergency nurses' knowledge and adherence to tissue plasminogen activator guidelines for patients with stroke  
   
Authors asghari elnaz ,shakeri melisa ,parvan kobra ,sarbakhsh parvin ,davoodi arefeh
Abstract    background & aim: stroke, as the primary and most critical cerebrovascular condition, is known as a leading cause of disability and mortality. timely and appropriate care plays an important role in reducing death and associated complications. the purpose of this research is to assess the knowledge and adherence of emergency nurses to tissue plasminogen activator guidelines for patients with stroke.methods & materials: in this descriptive study, a random quota sampling method was employed to select participants. a total of 170 emergency department nurses in tabriz hospitals in 2023 self-administered knowledge and adherence scales. data were analyzed using spss version 26, employing t-test, one-way anova and pearson’s correlation coefficient.results: the mean (sd) age of the nurses was 34.24±6.57 years, with a majority (101 nurses, 59.4%) having completed courses on the process and activation of code-724. the mean scores for nurses’ knowledge and adherence to tissue plasminogen activator guidelines were 52.67±10.37 (range score: 0-100) and 68.14±5.18 (range score: 15-75), respectively. a positive yet weak relationship was observed between nurses’ knowledge and adherence to the guidelines (r=0.263, p=0.332). no significant association was found between nurses’ socio-demographic characteristics and their knowledge and adherence scores (p>0.05).conclusion: the findings revealed suboptimal scores in nurses’ knowledge and adherence to tissue plasminogen activator guidelines for stroke patients. given the importance of adequate knowledge for adherence to guidelines, it is suggested to implement essential training and supervision measures for nurses. 
Keywords ischemic stroke ,tissue plasminogen activator ,knowledge ,guideline adherence
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved