مقایسه اثربخشی آموزش «پذیرش و تعهد» با «روان‌شناسی مثبت» بر سلامت روان و تاب‌آوری زنان مبتلابه سرطان پستان

زمینه و هدف: سرطان پستان شایع ترین نوع سرطان در جهان است که مشکلات جسمانی و بار روانی زیادی برای مبتلایان به وجود می آورد. آموزش یکی از روش های کاهش مشکلات روان شناختی این بیماران به‌شمار می رود. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد و روان شناسی مثبت در سلامت روان و تاب آوری زنان مبتلا به سرطان پستان انجام گرفته است.روش بررسی: این پژوهش یک طرح شبه آزمایشی دوگروهی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون است که در مورد 60 زن مبتلا به سرطان پستان در مرکز سرطان خاتم الانبیا (ع) شهر جهرم در سال 1399-1400 انجام گرفته است. بیماران از طریق روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در گروه‌های آموزش پذیرش و تعهد (پذیرش آن چه خارج از کنترل است و تعهد جهت غنی ساختن زندگی) و روان شناسی مثبت (با تاکید بر توانمندی‌های فردی و احساسات مثبت) قرار گرفتند. از آن ها خواسته شد قبل از جلسات و یک هفته پس از پایان جلسات به پرسشنامه های ارزیابی تاب‌آوری و سلامت روان پاسخ دهند. داده ها با استفاده از آنالیز کوواریانس چندمتغیره در سطح معناداری 0.05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: نتایج آنالیز کوواریانس چندمتغیره نشان داد که هیچ تفاوت معناداری در تاب‌آوری و سلامت روان (2.318=f، 0.110=p) پس از تعدیل نمرات پیش آزمون بین دو گروه مداخله وجود ندارد. تغییرات در سلامت روان و تاب‌آوری از نظر بالینی به ترتیب در 75% و 42% از اعضای گروه پذیرش و تعهد و 65% و 46% از گروه روان شناسی مثبت معنادار بود.نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌ها، هر دو روش آموزش گروهی «پذیرش و تعهد» و «روان شناسی مثبت» در افزایش تاب‌آوری و سلامت روان بیماران مبتلا به سرطان پستان موثر هستند. این یافته فرصت های بیش‌تری را برای مراقبان سلامت فراهم می کند تا رویکرد متناسب با ویژگی‌های مراقب و ویژگی های شخصیتی مراجعان اتخاذ نمایند. 

the efficacy of acceptance and commitment training and positive psychotherapy in enhancing mental health and resilience among women with breast cancer

background & aim: breast cancer is the most common type of cancer in the world, imposing significant physical problems and psychological burdens on sufferers. education is one of the ways to reduce the psychological problems of these patients. therefore, the current study was conducted to compare the efficacy of acceptance and commitment training (act) and positive psychology (pp) in enhancing the mental health and resilience among women with breast cancer.methods & materials: this study employed a two-group quasi-experimental design with a pretest-posttest design, involving 60 women with breast cancer at khatamolanbia cancer center in jahrom during 2020-2021. participants were selected through convenience sampling and randomly assigned to either the acceptance and commitment training group (focused on accepting uncontrollable factors and committing to enriching life) or the positive psychology group (emphasizing individual abilities and positive emotions). prior to and one week following the sessions, participants completed questionnaires evaluating resilience and mental health. data analysis was performed using mancova with a significance level set at 0.05.results: based on the mancova findings, there was no statistically significant difference in resilience and mental health scores (f=2.318, p=0.110) between the two intervention groups after adjusting for pretest scores. however, clinically significant improvements were observed in mental health and resilience for 75% and 42% of the act group, and 65% and 46% of the positive psychology group, respectively.conclusion: according to the findings, both group therapies, act and positive psychology, are effective in enhancing resilience and mental health in breast cancer patients. these findings provide more opportunities for healthcare providers to tailor interventions to the characteristics of caregivers and the personality characteristics of the patients.