سنجش سواد سلامت جنسی بزرگ‌سالان ایرانی: طراحی و روان‌سنجی ابزار

زمینه و هدف: ارزیابی سطح سواد سلامت جنسی به ابزاری متناسب نیاز دارد. هدف این مطالعه طراحی و روان سنجی ابزار سنجش سواد سلامت جنسی در بزرگ سالان ایرانی است.روش بررسی: این مطالعه در سال 97-1396 در شهر تهران طی دو مرحله طراحی گویه و بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه سنجش سواد سلامت جنسی بزرگ سالان ایرانی انجام یافته است. در مرحله اول مروری بر ادبیات موضوع و جمع آوری نظرات پنل متخصصان انجام یافت. در مرحله دوم، ویژگی های روان سنجی پرسشنامه شامل روایی صوری، محتوا، سازه (تحلیل عاملی اکتشافی) و ملاک از نوع همگرایی (با استفاده از پرسشنامه سواد سلامت عمومی) و پایایی به دو روش همسانی درونی با شاخص آلفای کرونباخ و همسانی درون طبقه ای با محاسبه icc ارزیابی شد. داده ها در نرم افزار spss نسخه 21 تحلیل شد.یافته ها: نسبت روایی محتوا و شاخص روایی محتوای ابزار (cvi و cvr) به ترتیب 84/0 و 81/0 به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی حاکی از استقرار چهار عامل مهارت دسترسی، خواندن و درک کردن، ارزیابی و تحلیل، و کاربرد اطلاعات با پوشش 1/68% از واریانس بود. ارزیابی روایی همگرا نشان دهنده ضرایب همبستگی بین ابعاد پرسشنامه طراحی شده و پرسشنامه سواد سلامت عمومی در محدوده 31/0 تا 7/0 بود. همسانی درونی ابزار با شاخص آلفای کرونباخ برای عوامل شناسایی شده در محدوده 84/0 تا 94/0 بود. همسانی درون طبقه ای ابزار براساس شاخص icc محاسبه شده در محدوده 0.90 تا 0.97 بود.نتیجه گیری: روان سنجی پرسشنامه 40 گویه ای (sexual health literacy for adults shela:) بیانگر روایی و پایایی مطلوب این ابزار است. این پرسشنامه جهت بررسی سطح سواد سلامت جنسی بزرگ سالان ایرانی در مطالعات آتی پیشنهاد می شود.

Development and psychometric properties of sexual health literacy for adults (SHELA) questionnaire

Background Aim: Assessment of sexual health literacy requires an appropriate tool. The purpose of this study was to develop and validate a questionnaire to evaluate the level of sexual health literacy among Iranian adults.Methods Materials: This study was designed in two phases in Tehran during 20172018. In the first step, the questionnaire was developed by item generation through expert panel and literature review. In the second step, the assessment of psychometric properties of the questionnaire including face, content, and structure validity (exploratory factor analysis) and convergence criterion (using general health literacy questionnaire) were done. Reliability of the questionnaire was assessed by internal consistency (Cronbach rsquo;s alpha) and intraclass correlation coefficient (ICC). Data were analyzed using the SPSS software version 21.Results: The content validity indices (CVI and CVR) for all items were 0.84 and 0.81, respectively. Exploratory factor analysis identified four factors including skills of access, reading and understanding, evaluation and analysis, and application of information that explained %68.1 of the variance. Convergent validity of the questionnaire showed a correlation between the questionnaire rsquo;s dimensions and general health literacy questionnaire in the range of 0.31 to 0.70. The SHELA showed a high internal consistency reliability with Cronbach rsquo;s alpha, ranging from 0.84 to 0.94 and intraclass correlation coefficient (ICC), ranging from 0.90 to 0.97.Conclusion: The psychometric assessment of the 40item questionnaire (SHELA) indicates desirable validity and reliability. This questionnaire is suggested for assessing the level of sexual health literacy of adults in future studies.