تاثیر فعالیت‌های حرکتی موسیقایی بر عملکرد تعادلی کودکان مبتلا به اوتیسم

زمینه: کودکان اوتیسم با سطح عملکردی پایین دارای مشکلاتی چون نقص در تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی، پردازش حسی و نیز اختلال در عملکردهای حرکتی و تعادلی هستند. فعالیت‌های موسیقایی یک راهکار درمانی موثر برای کنترل برخی از مشکلات اصلی این گروه است. مطالعه حاضر برای اولین‌بار تاثیر فعالیت های حرکتی همراه با موسیقی را بر عملکرد تعادلی کودکان 14-7 ساله مبتلا به اوتیسم با سطح عملکرد پایین مورد بررسی قرار داده است.روش ها: در این مطالعه 22 کودک 14-7 ساله مبتلا به اوتیسم با سطح عملکردی پایین شرکت داشتند که به‌صورت تصادفی ساده به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. مداخلات شامل تمرینات حرکتی همراه با موسیقی برای گروه آزمایش و همان تمرینات بدون موسیقی در گروه کنترل بود. تاثیر مداخلات بر عملکرد تعادلی کودکان قبل از مداخله و بعد از جلسه 12 و 24 درمان با استفاده از بخش تعادل ارزیابی کفایت حرکتی برونینکز- اوزرتسکی به‌طور دوسویه کور اندازه گیری شد. یافته ها توسط آزمون آماریanova با اندازه گیری متواتر و نرم‌افزارspss 17 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج آزمون آماری نشان داد که اثر مداخلات بر گروه‌های مورد مطالعه به‌طور معنادار متفاوت است (001/0 > p و 8/52=(20،1)f). گرچه در هر دو گروه بهبودی در عملکرد تعادل مشاهده شد اما بیشترین تفاوت در نمرات تعادل بین دو گروه، بعد ازجلسه بیست و چهارم مداخله مشاهده شد (001/0p < ). بدین معنا که میزان بهبودی در گروه آزمایش بیشتر بود.نتیجه گیری: فعالیت‌های حرکتی همراه با موسیقی موجب تسریع بهبود عملکرد تعادل کودکان مبتلا به اوتیسم با سطح عملکردی پایین می‌شود.