سیاست‌ها و محورهای راهبردی برنامه‌های توسعه دانشگاهی در دانشگاه‌های منتخب دنیا
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ثمری عیسی
|
|
منبع
|
نامه آموزش عالي - 1396 - دوره : 10 - شماره : 39 - صفحه:7 -32
|
|
چکیده
|
این تحقیق با همودف کاوش و شناسایی سیاست‌ها و محورهای راهبردی تعدادی از دانشگاه‌های جهان انجام گرفته است. روش تحقیق، توصیفی– تحلیلی و روش کیفی (فن پژوهشی تحلیل محتوا و تحلیل اسنادی برنامه‌های راهبردی) و نمونه مورد بررسی شامل 14 دانشگاه در10 کشور بوده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات در سطح خرد (سازمان دانشگاه) مبنا قرار گرفت. در این راستا، مقوله‌های مفهومی و محورهای اصلی هر یک از این سطوح، استخراج و در جدول‌هایی به تفکیک کشورها و دانشگاه‌های منتخب درج شد. نتایج نشان داد محورها و مقوله‌های مورد تاکید عبارت‌اند از: تحول در آموزش دانشگاهی، پژوهش، مدیریت برنامه‌های توسعه‌ای، نقش دولت، تضمین کیفیت خدمات اجتماعی و تخصصی و نوع تعاملات و پاسخگویی با محیط بیرونی و درونی، همکاری‌های بین‌المللی در آموزش و پژوهش، گفتگوی بین فرهنگ‌ها، اقتصاد جهانی، حرکت در راستای دانشگاهی جهانی با توجه به شرایط زمینه‌ای.
|
|
کلیدواژه
|
سیاست، جهت‌گیری‌های راهبردی، برنامه توسعه، توسعه دانشگاهی
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
esamari52@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|