>
Fa
|
Ar
|
En
تحلیل پیامدهای شناختی رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در فرایند آموزش
نویسنده
عالی آمنه
منبع
نامه آموزش عالي - 1395 - دوره : 9 - شماره : 33 - صفحه:133 -151
کلیدواژه
رویکرد نوشتن برای یادگیری WTL؛ تکالیف نوشتاری؛ یادگیری؛ آموزش
آدرس
دانشگاه علامه طباطبایی, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, ایران
پست الکترونیکی
amene.aali@gmail.com
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
