|
|
|
|
مدل علّی تاثیرگذاری مکان کنترل و راهبرد یادگیری با میانجیگری رضایت و تجربه روندی بر ابقاء یادگیرنده در محیط یادگیری الکترونیکی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اوجاقی ناهید ,اسمعیلی زهره ,سرمدی محمدرضا ,سعیدی‌پور بهمن
|
|
منبع
|
نامه آموزش عالي - 1394 - دوره : 8 - شماره : 32 - صفحه:77 -91
|
|
|
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
رضایت؛ تجربه روندی؛ مکان کنترل تحصیلی درونی؛ راهبرد یادگیری؛ ابقاء یادگیرنده
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
na_oj60@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|