مطالعه جامعه‌شناختی موفقیت در کنکور

یکی از ارکان اساسی توسعه در هر جامعه­ای، موفقیت در تحصیل علم و آموزش در زمینه‌های تخصصی گوناگون و ایجاد فرصت­های یکسان برای دستیابی همه افراد جامعه به این منابع می­باشد. لذا کوشش شده است تا تاثیر سه عامل: سرمایه­ «فرهنگی»، سرمایه «اجتماعی» و سرمایه «اقتصادی» خانوادة داوطلب، بر موفقیت در کنکور سراسری، مورد بررسی قرارگیرد.هدف تحقیق، تعیین میزان نقش سرمایه­های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی موجود در خانواده­های پذیرفته‌شدگان بر موفقیت فرزندانشان در کنکور سراسری است. روش تحقیق بصورت پیمایشی و با تکنیک پرسشنامه‌ای انجام شده است که از نتایج بدست آمده می‌توان ادعا نمود که افزایش سرمایه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی در داوطلبان متقاضی ورود به دانشگاه‌ها، موجب افزایش میزان موفقیت آنان می‌باشد. جامعه آماری از بین پذیرفته‌شدگان رشته برق دانشکده فنی دانشگاه تهران و آموزشکده کامپیوتر سازمان سنجش آموزش کشور در سال 1388 می‌باشد. در این پژوهش سه فرضیه و یک سوال مطرح است فرضیه اصلی پژوهش این است که آیا بین سرمایه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خانواده با موفقیت در کنکور همبستگی معنی‌داری وجود دارد؟ نتیجه به دست آمده این است که همبستگی در سرمایه‌های فرهنگی و اجتماعی نسبتاً ضعیف و در سرمایه‌های اقتصادی متوسط می‌باشد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد داوطلبانی که از خانواده‌های دارای سرمایه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بالاتری برخوردارند در کنکور موفق‌تر می‌باشند. به دیگر سخن هرچه سرمایه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی بیشتر باشد موفقیت در کنکور بیشتر می‌باشد.