شناسایی راهبردهای بین المللی شدن آموزش عالی در اسناد بالادستی

هدف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی راهبردهای بین المللی شدن آموزش عالی در اسناد بالادستی ایران است.روش پژوهش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش از نوع پژوهش‌های ترکیبی (کمی و کیفی) بود. در پژوهش حاضر جهت شناسایی مهم‌ترین مولفه‌ها و راهبردها از شیوه تحلیل مضمون و تحلیل متن استفاده شد. با مرور اسناد بالادستی منتخب، مضامین مرتبط تحلیل و درنهایت راهبردهای جمهوری اسلامی ایران در رابطه با این موضوع شناسایی و ضمن مشخص کردن نوع راهبردها (به تفکیک انسانی، زیرساختی، مالی، سیاستی و علمی)، شاخص‌هایی به‌منظور سنجش آنها پیشنهاد شد. همچنین برای دسته بندی و رتبه بندی شاخص‌ها از شیوه مصاحبه با متخصصان استفاده شد. در این پژوهش تعداد 8 متخصص به شیوه گلوله برفی انتخاب شدند.یافته‌ها: درمجموع 33 راهبرد از این اسناد بالادستی استخراج از میان راهبردهای انتخاب شده از نگاه متخصصان ایرانی افزایش تعداد کنگره‌های بین المللی و همچنین افزایش ظرفیت پذیرش دانشجویان خارجی مهم‌ترین راهبردهای بین المللی شدن آموزش عالی بودند. همچنین از میان راهبردهای شناسایی شده 10 راهبرد زیرساختی، 4 راهبرد توسعه انسانی، 4 راهبرد سیاستی، 3راهبرد علمی، 1 راهبرد مالی بودند همچنین تعدادی از راهبردها ترکیبی بودند که از آنجمله 2 راهبرد سیاستی-زیرساختی، 2 راهبرد سیاستی-مالی، 2 راهبرد سیاستی-توسعه انسانی، ، 3 راهبر علمی-توسعه انسانی، 1 راهبرد توسعه انسانی-زیرساختی و 1 راهبرد علمی-زیرساختی بودند. همچنین در مورد شاخص‌های پیشنهادی برای سنجش تحقق راهبردها نیز 29 شاخص کلان و 4 شاخص خرد بودند. همچنین 18 شاخص فرایندی، 5 شاخص دروندادی و 2 شاخص برون دادی بودند.نتیجه‌گیری: بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که بهره‌گیری از دیپلماسی علمی در شاخه‌هایی همچون همکاری‌های علمی بین‌المللی، انجام پروژه‌های مشترک علمی تحقیقاتی، برنامه‌های مبادله استاد و دانشجو، برگزاری نشست‌ها و سمینارهای علمی، تلاش برای ایجاد شبکه دانشمندان و نخبگان و ایجاد موسسات تحقیقاتی و آموزشی بین‌المللی، ازجمله ابزارهایی است که جمهوری اسلامی ایران جهت تعاملات موثرتر در سازمان‌های بین‌المللی علمی جهت تامین اهداف و منافع ملی خود باید دنبال کند.

identifying higher education internationalization strategies in upstream documents

objective: the purpose of this research is to identify the internationalization strategies of higher education in iran’s upstream documents.methods: the current research was applied in terms of purpose, and of hybrid type (quantitative and qualitative) in terms of method. in this research, thematic analysis and text analysis were used to identify the most important components and strategies. by reviewing selected upstream documents, relevant topics were analyzed and finally, the strategies of the islamic republic of iran were identified in relation to this issue, while specifying the type of strategies (in terms of human, infrastructural, financial, political and scientific), indicators were proposed to measure them.also, interviewing with experts was used to categorize and rank indicators.results: a total of 33 strategies from these upstream documents were extracted from these selected strategies from the iranian experts point of view, increasing the number of international congresses and also the capacity to accept foreign students were the most important strategies for the internationalization of higher education. also, among the identified strategies, there were 10 infrastructure strategies, 4 human development strategies, 4 political strategies, 3 scientific strategies and 1 financial strategy.also, a number of strategies were mixed approaches, includind 2 political-infrastructure strategies, 2 political-financial strategies, 2 politcal-human development strategies, 3 scentific-human development strategies, 1 human development-infrastructure and 1 scientific-infrastructure strategy. regarding the suggested indicators for measuring the realization of strategies, there were 29 macro indicators and 4 micro indicators. also, 18 process indicators were 5 input indicators and 2 output indicators . conclusion: therefore, it can be concluded that taking advantage of scientific diplomacy in fields such as international scientific cooperation, carrying out joint scientific research projects, professor and student exchange programs, holding scientific meetings and seminars, trying to create a network of scientists and elites, and establishing international research and educational institutions are among the tools that the islamic republic of iran should follow in order to have more effective interactions in international scientific organizations to secure its national goals and interests