ارتباط جو عاطفی خانواده، خودمهارگری و کیفیت خواب با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان

زمینه و هدف: در دهه‌های اخیر استفاده از اینترنت به عنوان یک وسیله ارتباطی مناسب و مقرون به صرفه در میان مردم به ویژه قشر نوجوان به طور فزاینده‌ای محبوب شده است. با این حال استفاده بیش از حد از این فن آوری روز پیامدهای منفی جسمی، رفتاری و روانی را به همراه داشته که زمینه نگرانی بسیاری از خانواده‌ها و حتی دست اندرکاران امر نظام آموزش‌ و پرورش شده است. از این رو هدف این پژوهش بررسی ارتباط جوعاطفی خانواده، خودمهارگری و کیفیت خواب با اعتیاد به اینترنت در نوجوانان بود.روش کار: روش این پژوهش مقطعی و از نوع همبستگی توصیفی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم دو مدرسه غیردولتی شهر رشت در سال تحصیلی 1401-1400 ، که تعداد آن‌ها 300 نفر است. تعداد 169 نفر از این افراد براساس جدول کرجسی- مورگان و به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و با استفاده از پرسشنامه‌های اعتیاد به اینترنت یانگ، کیفیت خواب پیتزبورگ، خودمهارگری تانجی و جوعاطفی خانواده نودرگاه مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج:  تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد که بین جوعاطفی خانواده با اعتیاد به اینترنت (0/597=r) و کیفیت خواب با اعتیاد به اینترنت (0/331=r) همبستگی مثبت و معنی‌داری و بین خودمهارگری با اعتیاد به اینترنت رابطه منفی و معنی‌داری (0/668-=r) وجود دارد. نتایج آزمون رگرسیون نیز نشان داد که هر سه متغیر جوعاطفی خانواده، خودمهارگری و کیفیت خواب می‌توانند تغییرات متغیر اعتیاد به اینترنت را پیش‌بینی کنند. بدین صورت که به ازای یک انحراف معیار تغییر در جوعاطفی خانواده، خودمهارگری و کیفیت خواب، به ترتیب 0/163، 0/382- و 0/375 انحراف معیار تغییر در متغیر اعتیاد به اینترنت رخ می‌دهد. یافته‌های تحلیل رگرسیون هم‌زمان نیز نشان داد که 51% از میزان اعتیاد به اینترنت دانش‌آموزان بر اساس متغیرهای جوعاطفی خانواده، خودمهارگری و کیفیت خواب دانش‌آموزان قابل تبیین است.نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که جوعاطفی خانواده و کیفیت خواب با اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت و مستقیم و خودمهارگری با اعتیاد به اینترنت رابطه منفی و معکوسی دارد. طبق یافته‌های به دست آمده جوعاطفی خانواده، خودمهارگری بالا و کیفیت خواب مطلوب، در مدیریت استفاده از اینترنت نوجوانان موثر است. از این رو آگاهی والدین و مشاورین مدارس می‌تواند در پیشگیری مسئله اعتیاد به اینترنت در نوجوانان کمک کننده باشد. 

the relationships of familial emotional atmosphere, self-control and sleep quality with internet addiction in adolescents

background and aim: in recent decades, the use of the internet as a suitable and affordable means of communication has become increasingly popular among people, especially young people. however, the excessive use of this technology has led to negative physical, behavioral and psychological consequences, causing concern in many families and even in authorities involved in the educational system. therefore, the purpose of this study was to investigate the association of family emotional atmosphere, self-control and sleep quality with internet addiction in teenagers.materials and methods: this research was a cross-sectional and descriptive correlational study. the statistical population was all the 300 male students in the 4th to 6th grades of two non-governmental high schools in rasht city, iran in the academic year of 1401-1401. a sample of 169 was selected based on the morgan’s krejci table and using the available sampling method. the data collection tools were the young’s internet addiction, pittsburgh sleep quality, tanji self-control and nodargah family emotional atmosphere questionnaires.results: the analysis of the data showed that there is a significant positive correlation between internet addiction and family emotional atmosphere (r=0.597) and sleep quality (r=0.331), while a negative and significant correlation exists between self-control and internet addiction (r=0.668). furthermore, the regression test results showed that all the three variables, namely family emotional atmosphere, self-control and sleep quality, can predict the changes in the internet addiction variable, such that per one standard deviation change in the familial emotional atmosphere, self-control and sleep quality a change of 0.163,  ̶ 0.382 and 0.375 deviation occurs in internet addiction. finally, simultaneous regression analysis showed that 51% of the students’ internet addiction level can be explained by family emotional atmosphere, self-control and the students’ sleep quality.conclusion: based on the findings it is concluded that the variables family emotional atmosphere and sleep quality have a direct positive, while self-control has an inverse negative, relationship with internet addiction. in addition, the family emotional atmosphere, high self-control and good sleep quality are effective in managing the use of the internet by teenagers, which would mean that the proper awareness of parents and school counselors of the subject can help prevent internet addiction in teenagers.