اثربخشی آموزش گروهی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر علایم جسمی زنان مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر

زمینه و هدف: یکی از اختلالات شایع دستگاه گوارش، نشانگان روده تحریک‌پذیر (ibs یا irritable bowel syndrome) می‌باشد که با علایمی روان‌شناختی همراه می‌باشد. هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر علایم جسمانی نشانگان روده تحریک‌پذیر بود.مواد و روش‌ها: در یک مطالعه کار آزمایی بالینی چهارده نفر از زنان مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر به صورت تصادفی انتخاب و سپس در گروه آموزش ذهن آگاهی و کنترل جایگزین شدند. جهت تشخیص اختلال نشانگان روده تحریک‌پذیر از مصاحبه و ملاک تشخیصی rome-iii استفاده شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و نرم ‌افزار spss نسخه 17 تجزیه و تحلیل شد.یافته‌ها: میانگین نمرات شدت و میزان علایم جسمی در گروه آموزش ذهن آگاهی در پس‌آزمون و پیگیری نسبت به پیش‌آزمون و در مقایسه با گروه شاهد کاهش یافته است (01/0 < p).نتیجه‌گیری: یافته‌ها از اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود علایم جسمی بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر حمایت می‌کند و تلویحات مهمی در توجه به درمان‌های مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش مشکلات جسمی بیماران دارای نشانگان روده تحریک‌پذیر دارد.