|
|
|
|
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری به روش کندال بر اضطراب دختران نوجوان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بساک نژاد سودابه ,نیازی زهرا ,داودی ایران
|
|
منبع
|
تحقيقات علوم رفتاري - 1390 - دوره : 9 - شماره : 4 - صفحه:241 -249
|
|
|
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: اضطراب یکی از شایع‌ترین اختلال روان‌پزشکی در نوجوانی است. هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری به روش کندال بر اضطراب دختران نوجوان شهر خرم‌آباد بود.مواد و روش‌ها: در یک مطالعه آزمایشی با دو گروه شاهد و پیگیری یک ماهه، به روش تصادفی ساده از 376 دختر بین 11 تا 13 سال که در مقیاس اضطراب کودکان spence و مصاحبه تشخیصی ساختار یافته اضطراب بالایی داشتند، 30 نفر انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند. سپس گروه درمانی شناختی- رفتاری به روش مقابله با اضطراب kendall بر روی گروه آزمایش اجرا شد و در پایان دو گروه دوباره با مقیاس اضطراب spence ارزیابی شدند. نتایج با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس یک متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته‌ها: نتایج حاصل از تحلیل کواریانس یک متغیره نشان داد که بین نمرات اضطراب پس‌آزمون دو گروه آزمایش و شاهد تفاوت معنی‌داری وجود دارد، که با گذشت یک ماه از پایان درمان نیز این تغییر تداوم داشت.نتیجه‌گیری: روش شناختی- رفتاری گروهی به روش مقابله با اضطراب kendall در کاهش اضطراب دختران نوجوان ایرانی موثر است.
|
|
کلیدواژه
|
اضطراب ,درمان شناختی- رفتاری ,روش مقابله با اضطراب Kendall ,دختران نوجوان ,Anxiety ,Cognitive-Behavioral Therapy ,Kendall’S Coping Cat ,Female Adolescent
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران , ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران , ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, - استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران , ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|