>
Fa   |   Ar   |   En
   آلکسی تایمیا و اختلالات روان‌تنی (گوارشی)  
   
نویسنده مظاهری مینا ,افشار حمید ,محمدی نرگس
منبع تحقيقات علوم رفتاري - 1390 - دوره : 9 - شماره : 5 - صفحه:373 -381
چکیده    زمینه و هدف: هدف از این مطالعه بررسی مقایسه آلکسی تایمیا، شدت علایم گوارشی و متغیرهای جمعیت‌شناختی در بیماران روان‌تنی گوارشی و افراد سالم بود.مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع علی مقایسه‌ای است. در این پژوهش 129 بیمار مبتلا به اختلال عملکردی گوارشی (functional gastrointestinal disorders) مراجعه کننده به درمانگاه روان‌تنی گوارش و 108 نفر گروه همتا شده سالم شرکت کردند که با استفاده از پرسش‌نامه آلکسی تایمیای تورنتو و مقیاس شدت علایم گوارشی مورد ارزیابی قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل آماری داده‌های پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیری، ضریب همبستگی و z fisher صورت گرفت.یافته‌ها: از نظر میزان آلکسی تایمیا و شدت علایم گوارشی بین بیماران روان‌تنی گوارشی و افراد سالم تفاوت معنی‌داری وجود داشت. همچنین، در بیماران روان‌تنی گوارشی نمره کل آلکسی تایمیا و ابعاد دشواری در شناسایی احساسات و دشواری در توصیف احساساتِ آن با میزان تحصیلات رابطه معنی‌داری داشت، اما این رابطه در مقایسه با گروه سالم معنی‌دار نبود.نتیجه‌گیری: یافته‌های حاصل از این مطالعه نشان داد که بیماران روان‌تنی گوارشی نسبت به افراد عادی، میزان آلکسی تایمیای بالاتر و علایم جسمی شدیدتری دارند و هر چه میزان تحصیلات افراد بالاتر باشد، ریسک الکسی تایمیک بودن آن‌ها کمتر می‌شود، زیرا احتمال می‌رود که بهتر بتوانند هیجانات خود را شناسایی و بیان کنند.
کلیدواژه آلکسی تایمیا ,اختلالات روان‌تنی گوارشی ,متغیرهای دموگرافیک ,Alexithymia ,Functional gastrointestinal disorders ,Demographic variables
آدرس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, کارشناس ارشد، مرکز تحقیقات اختلالات روان‌تنی (سایکوسوماتیک)، گروه روان‌شناسی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشیار، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، گروه روان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, کارشناس ارشد، مرکز تحقیقات اختلالات روان‌تنی (سایکوسوماتیک)، گروه روان‌شناسی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران , ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved