اثر بخشی روش تحلیل رفتار کاربردی (Applied behavioral analysis یا ABA) بر علایم اوتیسم

زمینه و هدف: هدف اصلی این مطالعه، بررسی اثربخشی روش تحلیل رفتار کاربردی (aba یا applied behavioral analysis) بر علایم کودکان اوتیسم (کودکان 7-3 سال مبتلا به اوتیسم)، در مدت پنج سال است.مواد و روش‌ها: این تحقیق از نوع تحقیقات آزمایشی است که بر اساس آن 20 نفر از کودکان 3 تا 7 ساله مبتلا به اوتیسم در مرکز اوتیسم اصفهان به مدت پنج سال (90-1385) تحت مداخله به روش aba قرار گرفتند. از آزمودنی‌ها در بدو ورود آزمون تشخیصی gars (gilliam autism rating scale) اجرا گردید. این تست در پایان پنج سال دوباره اجرا شد. همچنین آزمودنی‌ها در ابتدای مداخله توسط چک‌لیست محقق ساخته، در مولفه‌های درک مفاهیم شناختی، ریاضی، مهارت‌های کلامی و خودیاری مورد ارزیابی قرار گرفتند. این چک‌لیست‌ها در پایان هر سال نیز اجرا می‌گردید. داده‌ها پس از پنج سال توسط نرم‌افزار spss نسخه 19 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: نتایج آزمون t نشان داد که تفاوت معنی‌داری در پیش‌آزمون و پس‌آزمون در مولفه‌های رفتارهای کلیشه‌ای، مشکلات ارتباطی و تعاملات اجتماعی و کل نمره gars وجود دارد (001/0 > p). همچنین آزمون friedman نشان داد که تفاوت معنی‌داری در میزان مفاهیم شناختی، ریاضی، مهارت‌های خودیاری و کلامی در مدت پنج سال نسبت به نمره پایه و همچنین نسبت به سال قبل وجود دارد (001/0 > p). به عبارتی میزان رشد مفاهیم شناختی و ریاضی، مهارت‌های خودیاری و کلامی هر سال چشمگیر بوده است.نتیجه‌گیری: در کل می‌توان نتیجه گرفت که مداخله aba بر کاهش علایم اوتیسم و افزایش مهارت‌ها موثر است.