اثربخشی رویکرد هیجان مدار بر خودکنترلی و تعارضات مادر- دختر در دختران مقطع متوسطه شهر اصفهان

زمینه و هدف: مطالعات نشان داده اند که درمان هیجان مدار بر بسیاری از متغیرهای روانی اثرگذارند؛ بنابراین، هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی رویکرد هیجان مدار بر خودکنترلی و تعارضات مادردختر در دختران مقطع متوسطه شهر اصفهان بود.مواد و روش ها: روش تحقیق نیمه تجربی و کاربردی بود. طرح تحقیق به صورت پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری و گروه های تجربی و گواه بود. جامعه آماری تحقیق را تمامی دختران دوره اول مقطع متوسطه شهر اصفهان و مادران آن ها در سال 1398 تشکیل دادند. با توجه به اینکه نوع تحقیق نیمه تجربی بوده و مداخله صورت گرفت 30 نفر (گروه های گواه و تجربی) به عنوان حجم نمونه بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق را پرسشنامه خودکنترلی رزنبام (1980) و پرسشنامه تاکتیک های تعارض موری ای (1990) تشکیل دادند. در مطالعه حاضر، برای بررسی توزیع طبیعی داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف استفاده شد. برای بررسی داده ها از آزمون تحلیل کواریانس یک متغیره و چندمتغیره استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که با توجه به اختلاف میانگین های خودکنترلی و تعارض، نمرات از پیش آزمون تا پس آزمون در خودکنترلی افزایش و در تعارض کاهش یافته است (p<05.0). اختلاف بین پیش آزمون و پس آزمون خودکنترلی و تعارض در گروه کنترل معنادار نیست (003/ 0=p). نتیجه گیری: به نظر می رسد که درمان هیجان مدار می تواند بر بسیاری از متغیرهای روانی از جمله خودکنترلی و تعارضات مادردختر در دانش آموزان اثرگذار باشد. جهت بالا بردن اعتبار بیرونی پیشنهاد می گردد که تحقیقات بیشتری صورت بگیرد.

The Effectiveness of Emotional Orientation Approach on SelfControl and MotherDaughter Conflicts in High School Girls in Isfahan City

Aim and Background: Studies have shown that emotionoriented therapy affects many psychological variables; therefore, the aim of this study was to investigate the effectiveness of emotionoriented approach on selfcontrol and motherdaughter conflicts in high school girls in Isfahan.Methods and Materials: The research method was semiexperimental and applied. The research design was pretest, posttest, followup, and experimental and control groups. The statistical population of the study consisted of all girls in the first year of high school in Isfahan and their mothers in 1398. Due to the fact that the research type was semiexperimental and the intervention was performed, 30 people (control and experimental groups) were selected as the sample size based on entry and exit criteria. The research instruments consisted of the Roseenbam SelfControl Questionnaire (1980) and the Murray EConflict Tactics Questionnaire (1990). In the present study, a KolmogorovSmirnov test was used to study the natural distribution of data. A variable and multivariate analysis of covariance test was used to examine the data.Findings: The results showed that due to the difference between selfcontrol and conflict averages, scores from pretest to posttest selfcontrol increased and decreased in conflict (p<.05). The difference between pre and posttest selfcontrol and conflict testing in the control group was not significant (p=.003).Conclusions: It seems that emotionoriented therapy can affect many psychological variables, including selfcontrol and motherdaughter conflicts in students. To increase external credibility, it is recommended that more research be conducted.