>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر بخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر شدت علایم اختلال بیش فعالی/ کمبود توجه در دانش آموزان پسر 9 تا 11 ساله مبتلا به ADHD  
   
نویسنده جنتیان سیما ,نوری ابوالقاسم ,شفتی عباس ,مولوی حسین ,سماواتیان حسین
منبع تحقيقات علوم رفتاري - 1387 - دوره : 6 - شماره : 2 - صفحه:109 -118
  
کلیدواژه اختلال بیش فعالی کمبود توجه ,بازی درمانی ,دانش آموز پسر دوره ابتدایی ,شدت علایم ,رویکرد شناختی-رفتاری
آدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران
پست الکترونیکی janatian_sima@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved