ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی مقابله‌ای شناختی-‌رفتاری با تنیدگی ناباروری بر تنظیم شناختی هیجان در زنان نابارور

زمینه و هدف باتوجه‌به نیازهای روانشناختی افراد نابارور به‌خصوص زنان نابارور، کمبود تحقیقات دقیق درزمینه روانشناسی ناباروری و همچنین نیاز به یافتن یک روش کوتاه‌مدت و کم‌هزینه بیش‌ازپیش لزوم انجام پژوهش‌هایی در این زمینه به‌خصوص در کشور ایران را تایید می‌کند. ازآنجاکه ناباروری و نگرش جامعه نسبت به آن زنان را با آشفتگی‌های هیجانی متعددی مواجه می‌سازد و باتوجه‌به اهمیت تنظیم شناختی هیجان در وضعیت روانشناختی زنان نابارور و انجام نشدن مداخله مقابله‌ای با تنیدگی ناباروری درزمینه ارتباط متغیرهای پیش‌گفت در جامعه زنان نابارور، هدف از انجام این پژوهش ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی مقابله‌ای شناختی-رفتاری با تنیدگی ناباروری بر تنظیم شناختی هیجان در زنان نابارور بود.روش بررسی پژوهش حاضر باتوجه‌به هدف کاربردی و شیوه اجرا نیمه‌آزمایشی، از نوع طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری 2 ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، زنان نابارور مراجعه‌کننده به مراکز ناباروری و مطب متخصصان زنان و درمان ناباروری شهر کرمانشاه در سال 1401 بود. 40 نفر از زنان نابارور که واجد شرایط شرکت در پژوهش بودند با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه (آزمایش و کنترل) به‌صورت تصادفی ساده جایگزین شدند که ملاک ورود به پژوهش، تشخیص ناباروری براساس نظر متخصص زنان و ناباروری و دریافت درمان دارویی از سوی پزشک متخصص بود. در این پژوهش از پرسش‌نامه استرس ناباروری نیوتن و همکاران و مقیاس تنظیم شناختی هیجان (cerq؛ گارنفسکی و کرایج) به کارگرفته شده است. در این پژوهش تجزیه‌وتحلیل داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نرم‌افزار spss نسخه 24، آزمون آنالیز واریانس اندازه‌گیری مکرر و بررسی پیش‌فرض‌های آن استفاده شد. یافته‌ها بررسی اثربخشی بسته آموزشی بر تنظیم شناختی هیجان زنان نابارور نشان داد بین سه مرحله پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری در تنظیم شناختی هیجان تفاوت وجود دارد (05/p<0) و این تفاوت معنی‌دار تا مرحله پیگیری نیز تداوم داشته است (05/p<0).نتیجه‌گیری بسته آموزشی مقابله‌ای شناختی-‌رفتاری با تنیدگی ناباروری زنان نابارور می‌تواند بر تنظیم شناختی هیجان زنان نابارور اثربخش باشد و می‌توان از این برنامه برای کاهش تنیدگی زنان نابارور بهره گرفت.

the effectiveness of cognitive-behavioral infertility stress-coping training in improving the cognitive emotion regulation of infertile women in iran

background & aims considering the psychological needs of infertile women, the important role of cognitive emotion regulation in their psychological state, and the lack of an intervention to deal with infertility stress in iran, this study aims to evaluate the effectiveness of cognitive-behavioral infertility stress coping training on the cognitive emotion regulation of infertile women.materials & methods this is a quasi-experimental study with a pre-test/post-test/two-month follow-up design. the study population consists of infertile women who referred to infertility treatment centers and visited specialists in kermanshah, iran, in 2021. using a convenience sampling method, 40 women were selected and were divided into two groups (intervention and control). they completed newton’s fertility problem inventory and garnefski and kraaij’s cognitive emotion regulation questionnaire (cerq). the collected data were analyzed in spss software, version 24 using repeated measures analysis of variance.results there were significant differences in the cerq scores in the intervention group between the three stages of pre-test, post-test, and follow-up (p<0.05). the significant effect was maintained in the follow-up stage (p<0.05).conclusion the cognitive-behavioral infertility stress-coping training program is effective in improving the cognitive emotion regulation of infertile women. therefore, this program can be used to reduce the stress of infertile women in iran.