سناریوهای پیش روی آموزش پرستاری ایران

زمینه و هدف یکی از چالش های برنامه ریزی دقیق و کلان برای آینده عدم قطعیت نهفته در آینده و تغییرات سریع در حوزه های مختلف در سلامت است. ابزار قدرتمندی که محیط های رقابتی آینده را حدس می زند، سناریو است. پژوهش حاضر با هدف سناریونگاری آینده آموزش پرستاری ایران صورت گرفت.روش بررسی این پژوهش اکتشافی در سال 1401 انجام شد. در مرحله اول با استفاده از فراترکیب، مصاحبه و روش دلفی پیشران ها و روندهای آموزش پرستاری شناسائی شدند. سپس با استفاده از پانل خبرگان میزان تاثیرپذیری و عدم قطعیت روندهای شناسائی شده امتیازبندی شدند. در مرحله بعد با استفاده از نمودارهای تاثیر/عدم قطعیت، محورهای کلیدی برای نگارش سناریو مشخص شدند. سناریوها توسط نرم افزار سناریوویزارد نسخه 4/11 طراحی و راهبردها ارائه شدند. یافته ها خبرگان در 6 پیشران و 31 روند به توافق رسیدند. سناریو با 5 عدم قطعیت کلیدی در 3 فرض خوش بینانه، بینابین و بدبینانه طراحی شد. باتوجه به وسعت ماتریس و ابعاد آن به اندازه (15×15) چهار سناریوی مسئله محور، اخلاق مدار، حفظ وضع موجود و سیستم آموزشی بسته گزارش شدند. اعتبار سناریوها از 4 منظر امکان پذیری، سازگاری درونی، سودمندی و تمایز بررسی شدند. نتیجه گیری هریک از 4 سناریوی طراحی شده در این پژوهش بالقوه توان تحقق دارند، اما اینکه کدامیک روی دهد، به برنامه ریزی های امروز بستگی دارد. استفاده از روش های آینده نگاری مثل سناریو در نظام سلامت ایران می تواند به منزله سیستم هشداردهنده ای برای آگاهی از فرصت ها و تهدیدهای پیش از بحران باشد.

future scenarios of nursing education in iran

background aims one of the challenges in accurate and macro planning for the future is the uncertainty involved in estimating the future and rapid changes in various health-related fields. a powerful tool that can predict future competitive environments is the scenario planning tool. the current research aims to provide scenarios for the future of nursing education in iran.materials methods this exploratory research was conducted in 2022. in the first stage, the drivers and trends of nursing education were identified using meta-synthesis, interviews, and the delphi method. then, the influence and uncertainty of the identified trends were rated using the opinions of a panel of experts. in the next step, using influence/uncertainty diagrams, the key factors for writing the scenario were identified. scenarios were then designed by scenario wizard software, version 4.11, and strategies were presented.results the experts agreed on 6 drivers and 31 trends. with five key uncertainties, the scenarios were designed with three optimistic, realistic, and pessimistic assumptions. according to the size of the matrix and its dimensions (15×15), four problem-oriented, ethics-oriented, maintaining the status quo, and limited educational system scenarios were designed. the validity of the scenarios was examined according to feasibility, internal consistency, usefulness, and differentiability.conclusion each of the four designed scenarios has the potential to be realized, but their occurrence depends on the current plans. the use of future planning methods, such as the scenario planning tool, can be used as a warning system for awareness of opportunities and threats in iran’s health system before a crisis.