ارزشیابی اثر آموزش مبتنی بر شبکه مجازی بر تاب‌آوری و بار مراقبتی والدین کودکان مبتلابه سرطان

زمینه و هدف: اکثر والدین کودکان مبتلابه سرطان بارمراقبتی را تجربه می کنند. از طرفی افزایش تاب آوری خانواده می تواند سطح بارمراقبتی را کاهش دهد. هدف اصلی این مطالعه تعیین اثربخشی آموزش مبتنی بر شبکه مجازی بر تاب آوری و بار مراقبتی والدین کودکان مبتلابه سرطان است. روش بررسی: این مطالعه یک پژوهش از نوع پیش آزمون و پس آزمون تک گروهی بود. 50 نفر از والدین کودکانی که به مراکز منتخب مراجعه می کردند، به روش نمونه گیری مستمر، انتخاب شدند. بازه زمانی نمونه گیری از مهر تا اسفند 1399 بود. ابزار گردآوری داده ها، شامل اطلاعات جمعیت شناختی، مقیاس تاب آوری و مقیاس بار مراقبتی بود. آموزش تاب آوری به مدت 4 هفته ازطریق یک شبکه اجتماعی مجازی برگزار شد. یک ماه پس از انجام مداخله، پس آزمون گرفته شد. تحلیل داده ها بااستفاده از آمار توصیفی و استنباطی (تی زوجی) در نرم افزار spss نسخه 26 انجام شد.یافته ها: میانگین تاب آوری قبل از مداخله 21/84±50/32 و بعد از مداخله 9/16±78/24 نشان دهنده افزایش معنادار میانگین نمره کسب شده بعد از مداخله بود (0/001>p). همچنین میانگین بارمراقبتی کل قبل از مداخله(18/17±57/18) و بعد از مداخله (7/45±24/02) نشان دهنده کاهش معنادار میانگین نمره کسب شده بعد از مداخله بود (0/001>p). نتیجه گیری: برنامه آموزشی مبتنی بر شبکه مجازی باعث افزایش تاب آوری والدین کودکان مبتلابه سرطان می شود. کاربرد برنامه های آموزشی مبتنی بر شبکه های اجتماعی که قابلیت اجرایی بالایی دارند، به منظور افزایش تاب آوری و کاهش بار مراقبتی والدین و به ویژه والدین کودکان مبتلابه سرطان، باید مدنظر مدیران پرستاری قرار گیرد.

effect of an online educational intervention on resilience and care burden of the parents of children with cancer

background & aims: most parents of children with cancer experience a care burden. increasing their resilience can help reduce their care burden. this study aims to determine the effect of online resilience educational intervention on the resilience and care burden of parents of children with cancer.materials & methods: this is a single-group study with a pre-test/post-test design. fifty parents of children with cancer referred to selected medical centers in tehran, iran were selected using a continuous sampling method from july 2020 to february 2021 . the data collection tools were a demographic form, connor-davidson resilience scale and novak and guest s caregiver burden inventory. resilience education was presented for 4 weeks online. one month after the intervention, post-test assessments were conducted. data analysis was done using descriptive and inferential statistics (paired t-test) in spss software, version 26 software.results: the mean±sd resilience score before the intervention was 50.32±21.84 and increased to 78.24±9.16 after the intervention (p>0.001). the mean±sd total score of care burden before the intervention was 57.18±18.17 and reduced to 24.02±7.45 after the intervention (p>0.001).conclusion: the online resilience educational program can increase the resilience and reduce the care burden of the parents of children with cancer. it can be used by nursing managers to increase resilience and reduce the care burden of these parents.