تاثیر شبیه‌سازی تروما بر کارکنان عملیاتی اورژانس پیش‌بیمارستانی فارس به روش نیمه‌تجربی

زمینه و هدف تروما عامل اصلی مرگ و ناتوانی در جهان است. مراقبت پیش بیمارستانی قدم اول درمان و مراقبت از تروما است. خدمات اورژانس شامل واکنش های فوری جهت حفظ حیات است. شبیه سازی سبب می شود کارکنان بتوانند مهارت های اصلی را در تفکر، ارزیابی، حل مشکلات، تصمیم گیری و تحلیل داده ها به دست آورند.روش بررسی این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون بود. محیط پژوهش، مرکز اورژانس پیش بیمارستانی بود. نمونه گیری در بین 200 نفر از کارکنان انجام شد. تعداد نمونه 60 نفر در نظر گرفته شد. شبیه سازی براساس انتظارات مدل آموزشی مورد نظر پژوهشگر انجام شد. عملکرد کارکنان از نظر مهارت بالینی مواجهه با بیماران دچار تروما به روش آزمون عینی ساختار یافته مهارت های عملی در 9 ایستگاه مورد ارزیابی قرار گرفت. سنجش مهارت ها بعد از آموزش با روش هایی از آمار توصیفی مانند نرم افزارspss نسخه 22 انجام شد.یافته ها نتایج نشان می دهد کمترین میانگین نمره کسب شده بر مبنای صفر تا 100 در مهارت استفاده از اسپلینت کششی (18/73 ±71/01) و بیشترین در مهارت کنترل خونریزی و درمان شوک ( 22/75± 81/04) بود. نتایج آزمون تی زوجی نشان داد مهارت کلی بالینی و همچنین 9 مهارت استاندارد مواجهه با بیماران دچار تروما در کارکنان عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی بعد از آموزش شبیه سازی به صورت معنی داری بیشتر بود (0/001>p). نتیجه گیری یافته های پژوهش نشان داد نمره مهارت کارکنان عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی در مواجهه با فرد دچار تروما بعد از آموزش شبیه سازی نسبت به قبل از آموزش در همه 9 مهارت و مهارت کلی به طور معنی داری بالاتر بود (0/001>p).

the impact of trauma simulation on pre-hospital emergency operations staff

background & aims: trauma is the main cause of death and disability in the world. pre-hospital care is the first line of trauma care and treatment. pre-hospital emergency services include immediate actions to save lives. simulation allows employees to acquire basic skills in thinking, evaluating, solving problems, making decisions and analyzing data.materials methods: this is a quasi-experimental study with a pre-test/post-test design. the participants were 60 pre-hospital emergency staff selected from among 200 staff of fars pre-hospital emergency center . the simulation training was based on an educational model. the clinical skills of the participants in dealing with trauma patients was evaluated by the objective structured clinical skills evaluation method in nine areas. after the training, the skills were re-evaluated and analyzed in spss v. 22 software.results: ;the lowest mean score (from 0 to 100) was related to the skill of using traction splint (71.01 18.73) and the highest score was related to the skill of bleeding control and shock treatment (81.04 22.75). the results of the paired t-test showed that the overall clinical skill and nine standard skills of dealing with trauma patients were significantly increased after simulation training (p<0.001).conclusion: ;the simulation training can increase the skills of pre-hospital emergency staff in dealing with trauma patients.