ارتباط بین نگرش و چگونگی بهره برداری از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات در دانشجویان پرستاری

زمینه و هدف: کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهان معاصر بعنوان یک تکنولوژی مدرن با سرعت در حال گسترش است. پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بین نگرش و چگونگی بهره برداری از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در دانشجویان پرستاری انجام شد.روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نمونه گیری به روش آسان انجام شد. شرکت کنندگان در پژوهش شامل 102 نفر از دانشجویان پرستاری در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های علوم پزشکی گیلان، همدان و علوم بهزیستی و توانبخشی تهران بودند. ابزار مورد استفاده در جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه حسین زاده و همکاران دارای سه بخش چگونگی استفاده از فعالیت های رایانه ای، فعالیت های اینترنتی و نگرش دانشجویان نسبت به فناوری های اطلاعات و ارتباطات بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 16 و روش های آمار توصیفی و استنباطی انجام قرار گرفت.یافته ها: در بررسی ارتباط بین سه حیطه بهره برداری از فعالیت های رایانه ای، فعالیت های اینترنتی و نگرش نسبت به فناوری های اطلاعات و ارتباطات، نتایج نشان داد ارتباط معنی دار و مستقیمی بین فعالیت های رایانه ای و نگرش ((p<0.001 و r=0/51) وجود دارد. نتیجه گیری کلی: نتایج پژوهش حاضر حاکی از وجود ارتباط مستقیم در خصوص مهارت های رایانه ای و اینترنتی در نگرش دانشجویان پرستاری بود. از آنجا که هدف نهایی آموزش پرستاری ارتقای صلاحیت های حرفه ای است، تکرار چنین پژوهش هایی به منظور هدایت دانشجویان پرستاری در بهره برداری از فناوری های پیشرفته علمی، ضروری می باشد. پیشنهاد می گردد در مطالعات آتی به بررسی عوامل تسهیل کننده وموانع استفاده از اینترنت در دستیابی به نتایج تحقیقات و عملکرد مبتنی بر شواهد در گروههای بزرگتری از دانشجویان پرداخته شود.