بررسی میزان تاثیر تیاتر بر روی آگاهی، نگرش و عملکرد زنان مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر یزد در زمینه مصرف روغن و چربی

مقدمه: مطالعه و ارتقا آگاهی، نگرش و عملکرد خانوارها به خصوص زنان در زمینه مصرف روغن و چربی، در پیش‌بینی و ارتقا وضعیت سلامت جامعه از جایگاه مهمی برخوردار است و تیاتر به عنوان یک روش آموزشی می‌توان جهت افزایش آگاهی، تغییر نگرش و بهبود عملکرد موثر واقع گردد. هدف از این مطالعه بررسی میزان تاثیر تیاتر بر روی آگاهی، نگرش و عملکرد زنان مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر یزد در زمینه مصرف روغن و چربی بوده است. روش‌ بررسی: این مطالعه تجربی از نوع قبل و بعد بوده که تعداد 130 نفر از زنان که به روش تصادفی خوشه‌ای از سه مرکز بهداشتی درمانی شهری آزادشهر، نیکوپور و رحمت‌آباد انتخاب و در دو گروه مورد و شاهد به طور تصادفی و مساوی تقسیم که 65 نفر در گروه مورد و 65 نفر در گروه شاهد قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌ای مشتمل بر متغیرهای دموگرافیک به انضمام سوالات آگاهی، نگرش و عملکرد بود. پایایی و روایی پرسشنامه مورد سنجش قرار گرفت و تایید گردید. ابتدا پرسشنامه برای دو گروه تکمیل سپس تیاتر برای گروه مورد اجرا و یک ماه پس از اجرا مجدداً همان پرسشنامه برای گروه مورد و شاهد اجرا و تاثیر تیاتر مورد ارزیابی قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار16 spss. و به کارگیری آمار توصیفی و پارامتریک و نان پارامتریک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها:میانگین نمره آگاهی گروه مورد قبل از اجرای تیاتر از 26 نمره 53/19 بود که با اجرای تیاتر به 38/21 رسید (001/0p < ). میانگین نمره نگرش گروه مورد قبل از اجرای تیاتر از 40 نمره 13/31 بود که با اجرای تیاتر به 8/32 رسید (001/0p < ) و میانگین نمره عملکرد گروه مورد قبل از اجرای تیاتر از 24 نمره 13/13 بود که بعد از اجرای تیاتر به 70/15 رسید (001/0p < ) که بین میانگین نمره آگاهی، نگرش و عملکرد قبل و بعد از اجرای تیاتر اختلاف معنی‌داری بوده است.همچنین نتیجه آزمون t-paired حاکی است که در گروه شاهد بین نمره آگاهی قبل و بعد اختلاف معنی‌داری وجود دارد ((01/0p < )ولی بین نمرات نگرش و عملکرد و قبل و بعد اختلاف معنی‌داری وجود ندارد. نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه حاکی از آن بود که اجرای تیاتر باعث ارتقا آگاهی، تغییر نگرش و بهبود عملکرد زنان گروه مورد پیرامون مصرف روغن و چربی گردیده است. لذا می‌توان از تیاتر به عنوان یک روش آموزشی جهت آموزش موضوعات مختلف در زمینه سلامت استفاده نمود و همچنین اجرا و استمرار این برنامه‌ها باید مورد توجه سیستم بهداشتی باشد.