اثر بخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر احساس شرم درکودکان طلاق

مقدمه: جدایی والدین از هم بر کودکان آسیب و پیامد زیادی را به همراه خواهد داشت و همچنین بر رشد و تکامل و ارتباطات آنها نیز تاثیرگذار خواهد بود که منجر به احساس شرم در این کودکان می‌شود. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر احساس شرم در کودکان طلاق انجام شد.روش بررسی: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری سه‌ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک (7 تا 12 سال) طلاق که  در سال 1402-1401 به مرکز مشاوره اعتماد شهرستان ساری مراجعه نمودند از بین آنها 30 نفر به‌صورت در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. جهت گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه شرم درونی شده فرگوسن استفاده شد.آموزش فرزندپروری مثبت به مدت 8 جلسه 2 ساعته به برای گروه آزمایش اجرا شد و گروه گواه هیچ مداخله‌ای را دریافت نکردند. قبل و بعد از اجرای جلسات پیش آزمون و پس آزمون از هردو گروه گرفته شد و با گذشت سه ماه مجدد از هر دو گروه پیگیری صورت پذیرفت. جهت تجزیه‌وتحلیل دادها، از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر از طریق نرم‌افزار spss نسخه 26 استفاده گردید. یافته‌ها: نتایج پژوهش حاضر نشان دادبین میانگین نمرات مرحله پیش‌آزمون - پس‌آزمون و پیش‌آزمون - پیگیری در متغیر احساس شرم تفاوت معنادار وجود دارد. این بدان معناست که آموزش فرزندپروری مثبت در کودکان طلاق به طور معناداری موجب کاهش احساس شرم (شرم و گناه) شد (0/05>p).نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های به‌دست‌آمده می‌توان نتیجه گرفت که آموزش فرزندپروری مثبت توانسته است موجب کاهش احساس شرم در کودکان طلاق شود؛ بنابراین آموزش فرزندپروری مثبت بر کاهش احساس شرم در کودکان پیشنهاد می‌شود. 

the effectiveness of positive parenting training on feelings of shame in children of divorce

introduction: the separation of parents from each other will bring a lot of damage and consequences to children, and it will also affect their growth and development and communication, which will lead to a feeling of shame in these children. the present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of positive parenting education on feelings of shame in children of divorce.methods: the method of the current research was a semi-experimental type with a pre-test-post-test design, a control group, and a three-month follow-up. the statistical population of the research included all the divorced mothers with children (7 to 12 years old) who visited trust counseling center of sari city in 2022-2023, among whom 30 people were selected randomly through convenience sampling and were replaced in two experimental and control groups. ferguson’s internalized shame questionnaire was used to collect data. positive parenting training was conducted for 8 2-hour sessions for the experimental group, and the control group did not receive any intervention. before and after the implementation of the pre-test and post-test sessions, both groups were taken, and after three months, both groups were followed up again. to analyze data, analysis of variance with repeated measurements was used through spss version 26 software.results: the results of the present study showed that there was a significant difference between the mean of the shame variable and its component in the pre-test-post-test and pre-test-follow-up stages (p<0/05).conclusion: based on the findings, it can be concluded that positive parenting training has been able to reduce the feeling of shame in divorced children; therefore, positive parenting training is suggested to reduce the feeling of shame in children.