ارتباط بین سواد سلامت با سایبرکندریا بر اساس نقش واسطه ای اضطراب سلامت

مقدمه: اینترنت ابزاری بی‌طرف است که در ابتدا برای تسهیل تحقیقات در نهادهای علمی و نظامی مورد استفاده قرار می‌گرفت، اما اکنون سلامت روانی جامعه راتحت تاثیر قرارداده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین سواد سلامت وسایبرکندریا در زنان با نقش واسطه‌ای اضطراب سلامت انجام شد. روش بررسی: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی –همبستگی و براساس معادلات ساختاری اجرا شد. با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس300 نفراز زنان شهر شیراز با در نظر گرفتن ملاک‌های ورود وخروج از پژوهش به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.گردآوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های سایبرکندریا مک الری وشلوین، اضطراب سلامت سالکوسکیس ووارویک و سواد سلامت منتظری وهمکاران صورت گرفت. تحلیل داده‌های توصیفی و بررسی فرضیه‌ها با روش معادلات ساختاری با رویکرد تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار spss و ایموس انجام شد.یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین سواد سلامت و سایبرکندریا ارتباط مستقیم معنی دار (0.05=pو0.15= β ) و بین اضطراب سلامت و سایبرکندریا ارتباط مستقیم معنی دار (0.0005=p و0.60= β ) در سطح 0.01 وجود دارد و با وارد کردن اضطراب سلامت به عنوان متغیر میانجی به مدل، ارتباط غیرمستقیم سواد سلامت برسایبرکندریا (0.0005=p و30/=β ) بدست آمد. نتیجه گیری: با توجه به اینکه بیش از نیمی از افراد دارای سواد سلامت ناکافی می‌باشند لازم است مداخلات موثری به منظور توانمندسازی آنها در زمینه ارتقای سواد سلامت طراحی و اجرا گردد. همچنین، لازم است روش‌های جدیدتری مانند آموزش تحت وب به منظور کسب اطلاعات بهداشتی بیشتر در اختیار افراد قرار گیرد. 

the relationship between health literacy and cyberchondria based on the mediating role of health anxiety

introduction: the internet is a neutral tool which was initially used to facilitate research in scientific and military institutions, but now it has affected mental health of society. the present study was conducted with the aim of investigating the relationship between health literacy and cyberchondria in women with the mediating role of health anxiety.methods: the current research method was descriptive-correlational and based on structural equations. using convenience sampling method, 300 women from shiraz city were selected as a statistical sample, taking into account the criteria for entering and exiting the research. data collection was done using mcelree and shelvin’s cyberchondria questionnaires, salkoskis and warwick’s health anxiety questionnaires , and montazeri et al.’s health literacy questionnaires . descriptive data analysis and hypothesis testing were done by structural equation method with path analysis approach and using spss and amos software.results: the results showed that there was a significant and direct relationship between health literacy and cyberchondria (p=0/05 and β =0/15) and between health anxiety and cyberchondria (p=0/0005 and β =0/60) at 0/001. by entering health anxiety as a mediating variable into the model, an indirect relationship between health literacy and cybercrime was obtained (p=0/0005 and β=0/30).conclusion: considering that more than half of the people have insufficient health literacy, it is necessary to design and implement effective interventions to empower them regarding health literacy. moreover, it is necessary to provide people with newer methods such as online education in order to obtain more health information.