بررسی علل گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش

این پژوهش درصدد آن است تا به شناخت گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش در شهر قزوین بپردازد و علل گرایش آنان به این شاخه را باز شناسد . روش این تحقیق توصیفی است و همه فراگیران بزرگسال 40-16 ساله غیر شاغل مشغول به تحصیل در پایه های دوم و سوم مدارس کاردانش بزرگسال شهر قزوین به تعداد 2352 نفر بعنوان جامعه آماری در نظر گرفته شده است که از این تعداد 384 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند . ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه بوده است که حاوی 20 سوال کوتاه پاسخ ، چند گزینه ای می باشد . ضریب آلفای کرونباخ اعتبار پرسشنامه برابر 87/0 بدست آمد . نتایج پژوهش به شرح زیر می باشد : 1- دستیابی سهل تر به شغل موجب گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش بوده است ( پی کوچکتر از 001/0) . 2- به نظر می رسد عامل سهولت کسب دیپلم موجب گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش بوده است ( پی کوچکتر از 001/0). 3- سهولت ادامه تحصیل تا سطح کاردانی پیوسته موجب گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش بوده است ( پی کوچکتر از 001/0). 4- گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش در طبقه سنی 20-15 سال کمتر از سایر طبقات سنی بوده است( پی کوچکتر از 001/0) . 5- گرایش فراگیران بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش به ترتیب اولویت به هر یک از زمینه های تحصیلی ، خدمات ، صنعت و کشاورزی بوده است( پی کوچکتر از 001/0). 6- گرایش زنان بزرگسال غیر شاغل به آموزشهای کاردانش بیشتر از مردان بوده است ( پی کوچکتر از 001/0).